จงอยปากของใครดีกว่ากัน? การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติของโรงเรียน ข้อความ “จมูกใครดีกว่ากัน? เกม "ใครพูดอย่างไร"
ความคืบหน้าของงาน:
เด็ก ๆ : ฤดูหนาวและการย้ายถิ่น
- อยู่ไม่สุข - เล็ก
นกเกือบทั้งตัวมีสีเหลือง
ชอบน้ำมันหมูและข้าวสาลี
เธอชื่ออะไร (ติตเมาส์).
- ทุกปีฉันจะบินไปหาคุณ
ฉันอยากใช้เวลาช่วงฤดูหนาวกับคุณ
และแดงยิ่งขึ้นในฤดูหนาว
เนคไทสีแดงสดใสของฉัน (บูลฟินช์).
(ครอสบิล).
- หน้า-สว่าน,หลัง-โกย (มาร์ติน).
- ผู้ทรงประทับบนกิ่งไม้หนาทึบ
และเคาะ เคาะ เคาะ (นกหัวขวาน).
- เด็กชายข้างถนน
ในเสื้อแจ็คเก็ตทหารสีเทา
สอดแนมไปรอบ ๆ สนาม
รวบรวมเศษขนมปัง (กระจอก).
- นกอพยพทั้งหมด
ทำความสะอาดที่ดินทำกินจากหนอน (ร็อค).
และชื่อของเขาคือ (สตาร์ลิ่ง).
(นกฮูก).
- ยืนบนขาข้างเดียว
มองลงไปในน้ำอย่างตั้งใจ
จิ้มจะงอยปากของเขาแบบสุ่ม
ตามหากบในแม่น้ำ (นกกระสา).
พวกเราทุ่งหญ้าแสงอาทิตย์
บลายด์และหยอกล้อ
เช้านี้เราจะสนุกกัน
ฤดูใบไม้ผลิให้เรา
วันหยุดที่ดังก้อง
และแขกรับเชิญหลัก
มีเกมอยู่บนนั้น
เกม - เรื่องตลก "นก"
ชั้นนำ:
นกมาแล้ว:
นกพิราบหัวนม
แมลงวันและว่องไว (เด็กกระทืบ).
พิธีกร: มีอะไรผิดปกติ?
เด็ก ๆ : แมลงวัน!
ผู้ดำเนินรายการ: ใครคือแมลงวัน?
เด็ก ๆ: แมลง
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, มาร์เทนส์ (เด็กกระทืบ)
Jackdaws และ Swifts
กระแต, ซิสกินส์, นกกระสา, นกกาเหว่า,
แม้แต่นกฮูกสกอปส์
เกม "ใครพูดอย่างไร"
นกพิราบ …(คูส)-เครน …(เปรี้ยว)
คาเปอร์คาลลี่ ...(พูด)-กระจอก …(เสียงร้องเจี๊ยก ๆ)
เป็ด …(ต้มตุ๋น)-อีกา …(เสียงบ่น)
นกฮูก …(อ๊ะ)-ไก่งวง ...(ก๊อกๆ)
ห่าน ...(เสียงหัวเราะคิกคัก)
- (กระจอก).
- (หัวนม).
- (นกหัวขวาน).
- (บูลฟินช์).
- (ครอสบิล).
- (นกกางเขน).
- (อีกา).
เป็นผู้นำ
เกม "ใครจะงอยปาก"
- (นกหัวขวาน).
- (นกกระสา).
- (เป็ด).
- (นกกระทุง).
- (อุดร).
ชั้นนำ:
ให้อาหารนก
ให้อาหารนกในฤดูหนาว!
ปล่อยให้มันมาจากทั่วทุกมุม
พวกเขาจะแห่กันมาหาคุณเหมือนบ้าน
โพสต์ระเบียง
อาหารของพวกเขาไม่อุดมสมบูรณ์
ฉันต้องการธัญพืชจำนวนหนึ่ง
หนึ่งกำมือ - และไม่น่ากลัว
มันจะเป็นฤดูหนาวสำหรับพวกเขา
มันยากที่จะมองเห็น
แต่ในใจของเรา
และมันก็อบอุ่นสำหรับนก
เราจะลืมไปได้อย่างไร:
พวกเขาสามารถบินหนีไปได้
และพวกเขาพักอยู่ตลอดฤดูหนาว
เป็นหนึ่งเดียวกับผู้คน
ฝึกนกของคุณในช่วงเย็น
ไปที่หน้าต่างของคุณ
เพื่อจะได้ไม่ต้องขาดเพลง
เราควรต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ
อ. ยาชิน
เกม "ให้อาหารนก"
การแข่งขัน "มาวาดนกกันเถอะ"
สัญญาณพื้นบ้าน
เกมกลางแจ้ง "จับนก"
ในป่าในป่า
บนต้นโอ๊กสีเขียว
นกกำลังร้องเพลงอย่างสนุกสนาน
คนจับนกกำลังจะมา
เขาจะพาเราไปเป็นเชลย!
นกบินหนี!
เกม "ทุกสิ่ง"
(นกกระสา นกกระสา นกกระเรียน)
(กลืน, นกกิ้งโครง, นกกระจอก)
(นกพิราบ นกหัวขวาน นกกระจอก)
(นกกระเรียน นกฮูก นกอินทรี)
- (นกฮัมมิงเบิร์ด นกแก้ว หัวนม)
ไก่ฟ้า นกยูง นกแก้ว)
นกกระสา, นกกระสา, นกกระทุง)
(อีกา นกกางเขน นกฮูก)
เกม: "นกกระสา" และ "นกนางแอ่น"
ฉันจะจำวันที่ลืม...”
เขากรี๊ดจนแทบบ้า… "
บทกวีมีเสียง
อย่าทำลายรังนก
เมื่อพายุโหมกระหน่ำป่าละเมาะ
เราเป็นเด็กอนุบาล
ขอเชิญชวนนกทุกตัว
มาเลยใครอยากได้
เรารักคุณมากมาก
มาเป็นเพื่อนกัน
มาเลยด้วยคน
เป็นเพื่อนกัน
เหมือนนก-กับฟ้า
เหมือนหญ้า - กับทุ่งหญ้า
เหมือนลมกับทะเล
ทุ่งนา - มีฝนตก
ดวงอาทิตย์เป็นมิตรแค่ไหน -
กับพวกเราทุกคน!
สนุก! สนุก!
ฤดูหนาวสำหรับคุณ แต่เป็นฤดูร้อนสำหรับเรา!
คุณสวมเลื่อนและเราอบอุ่น!
บันเทิง “นกเป็นเพื่อนเรา”
วันที่: มีนาคม 2559
ผู้เข้าร่วม ได้แก่ ครู เด็กวัยก่อนเข้าเรียน และผู้ปกครอง
เป้าหมาย: เพื่อดึงดูดเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูงและผู้ปกครองให้มาศึกษาและปกป้องนกในภูมิภาคซามารา
เพื่อรวบรวมความเข้าใจเกี่ยวกับนก วิถีชีวิต และพฤติกรรมของเด็กๆ
พัฒนาความสนใจในเกมกลางแจ้งและความจำเป็นในการออกกำลังกาย
พัฒนาทักษะความร่วมมือและความเข้าใจซึ่งกันและกัน
ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
แนะนำสัญญาณและชื่อเล่นพื้นบ้านต่อไป
วัสดุและอุปกรณ์: ขาตั้งสองอัน, การบันทึกเสียงนก, แบบจำลองต้นไม้ฤดูหนาว, แบบจำลองต้นไม้ฤดูร้อนสีเขียว, ภาพนกในฤดูหนาวและนกอพยพ, ภาพจงอยปากที่มีรูปร่างต่างกันและนกที่ไม่มีจะงอยปาก, กระดาษเปล่าสี่แผ่น , ดินสอ, ถังเด็กสองคน, อาหารนก, ช้อนสองอัน, หัวหอม, ลูกอม, มะเขือเทศ, ไส้กรอก, ขนมสำหรับเด็ก (ขนมหวาน), เหรียญรางวัลและประกาศนียบัตร "ผู้เชี่ยวชาญด้านนก"
งานเบื้องต้น: ดูนกเดินเล่น, ดูสื่อประกอบในหัวข้อ “นก”, อ่านวรรณกรรมการศึกษาเชิงศิลปะเกี่ยวกับนก, อ่านบทกวี, ทายปริศนาเกี่ยวกับนก, เขียนเรื่องราว - อธิบายนก (ขนาด, โครงสร้าง, สีของขนนก, ที่อยู่อาศัย) , นำเสนอโภชนาการ ), กิจกรรมพัฒนาคำพูด , เกมการสอน
ความคืบหน้าของงาน:
ผู้ดำเนินรายการ: วันนี้เราได้รวมตัวกันเพื่อเฉลิมฉลองการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิและการกลับมาของนกจากประเทศที่อบอุ่น พวกเขาใช้เวลานานในการเตรียมตัวและต้องเดินทางหลายกิโลเมตรเพื่อกลับบ้าน ตอนนี้เพื่อนขนนกของเราจะเริ่มตั้งถิ่นฐานและยินดีกับเราด้วยการร้องเพลงของพวกเขา เป็นเวลากว่าศตวรรษที่ผู้รักนกทั่วโลกได้เฉลิมฉลองวันที่ 1 เมษายน ซึ่งเป็นวันนกสากล ในรัสเซียมีการเฉลิมฉลองวันหยุดในวันที่ 22 มีนาคม ในวันนี้พวกเขาเรียกฤดูใบไม้ผลิ พบกับนกอพยพ และอบขนมจากแป้ง เมื่อหลายปีก่อนมีนกตัวแรกปรากฏขึ้น ทำไมคุณถึงคิดว่าพวกเขาถูกเรียกอย่างนั้น?
เด็ก ๆ: เนื่องจากนกมีร่างกายที่ปกคลุมไปด้วยขนนก พวกมันจึงบิน ส่งเสียงร้อง สร้างรัง และฟักลูกไก่ (บันทึกเสียงนก)
เด็ก ๆ: พวกเขาช่วยธรรมชาติของเรา ปกป้องป่าไม้ สวน และสวนผักของเราจากสัตว์รบกวน เช่น ด้วงเปลือก หนอนผีเสื้อ และหนอน
ผู้ดำเนินรายการ: จำไว้ว่ามีนกชนิดใดบ้าง?
เด็ก ๆ : ฤดูหนาวและการย้ายถิ่น
ผู้ดำเนินรายการ: ตอนนี้เราจะมาตรวจสอบว่าคุณรู้จักนกในฤดูหนาวและนกอพยพดีแค่ไหน
เกม "Place the Bird" ต้องการให้เด็ก ๆ เดาปริศนาเกี่ยวกับนกเลือกภาพนกตัวนี้ที่ต้องการและแขวนภาพไว้บนแบบจำลองของต้นไม้ในฤดูหนาวหรือฤดูร้อนสีเขียว
ผู้นำเสนอ: ฟังปริศนาอย่างระมัดระวังและเลือกภาพที่ถูกต้อง
- อยู่ไม่สุข - เล็ก
นกเกือบทั้งตัวมีสีเหลือง
ชอบน้ำมันหมูและข้าวสาลี
เธอชื่ออะไร (ติตเมาส์).
- ทุกปีฉันจะบินไปหาคุณ
ฉันอยากใช้เวลาช่วงฤดูหนาวกับคุณ
และแดงยิ่งขึ้นในฤดูหนาว
เนคไทสีแดงสดใสของฉัน (บูลฟินช์).
- ไม่ใช่นักร้องหญิงอาชีพ ไม่ใช่ titmouse ไม่ใช่ nightjar
ฟักลูกไก่เฉพาะในฤดูหนาวที่รุนแรงเท่านั้น (ครอสบิล).
- หน้า-สว่าน,หลัง-โกย (มาร์ติน).
- ผู้ทรงประทับบนกิ่งไม้หนาทึบ
และเคาะ เคาะ เคาะ (นกหัวขวาน).
- เด็กชายข้างถนน
ในเสื้อแจ็คเก็ตทหารสีเทา
สอดแนมไปรอบ ๆ สนาม
รวบรวมเศษขนมปัง (กระจอก).
- นกอพยพทั้งหมด
ทำความสะอาดที่ดินทำกินจากหนอน (ร็อค).
- มีวังอยู่บนเสา มีนักร้องอยู่ที่ลานบ้าน
และชื่อของเขาคือ (สตาร์ลิ่ง).
- แมลงวันทั้งคืน - จับหนู
และเมื่อแสงสว่างก็จะบินเข้าไปในโพรงเพื่อนอนหลับ (นกฮูก).
- ยืนบนขาข้างเดียว
มองลงไปในน้ำอย่างตั้งใจ
จิ้มจะงอยปากของเขาแบบสุ่ม
ตามหากบในแม่น้ำ (นกกระสา).
พวกเราทุ่งหญ้าแสงอาทิตย์
บลายด์และหยอกล้อ
เช้านี้เราจะสนุกกัน
ฤดูใบไม้ผลิให้เรา
วันหยุดที่ดังก้อง
และแขกรับเชิญหลัก
มีเกมอยู่บนนั้น
เกม - เรื่องตลก "นก"
ชั้นนำ:ฉันตั้งชื่อแค่นกในเกม แต่ถ้าคุณได้ยินว่ามีคนอื่นที่ไม่ใช่นกปรากฏตัวบอกฉันด้วย คุณสามารถกระทืบหรือปรบมือ
นกมาแล้ว:
นกพิราบหัวนม
แมลงวันและว่องไว (เด็กกระทืบ).
พิธีกร: มีอะไรผิดปกติ?
เด็ก ๆ : แมลงวัน!
ผู้ดำเนินรายการ: ใครคือแมลงวัน?
เด็ก ๆ: แมลง
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, มาร์เทนส์ (เด็กกระทืบ)
นกมาถึง: นกพิราบ, หัวนม,
Jackdaws และ Swifts
กระแต, ซิสกินส์, นกกระสา, นกกาเหว่า,
แม้แต่นกฮูกสกอปส์
หงส์และเป็ด - และขอบคุณสำหรับเรื่องตลก!
เกม "ใครพูดอย่างไร"
ผู้ดำเนินรายการ: มาจำไว้ว่านกเหล่านี้พูดอย่างไร:
นกพิราบ …(คูส)-เครน …(เปรี้ยว)
คาเปอร์คาลลี่ ...(พูด)-กระจอก …(เสียงร้องเจี๊ยก ๆ)
เป็ด …(ต้มตุ๋น)-อีกา …(เสียงบ่น)
นกฮูก …(อ๊ะ)-ไก่งวง ...(ก๊อกๆ)
ห่าน ...(เสียงหัวเราะคิกคัก)
เกม "เดานกจากคำอธิบายด้วยวาจา"
ผู้ดำเนินรายการ: และตอนนี้ฉันเสนอให้ไปเยี่ยมนกที่ไม่บินหนี แต่พักค้างคืนในฤดูหนาว
วางการ์ดนกที่หลบหนาวไว้บนขาตั้ง ผู้นำเสนออธิบายนกโดยไม่ต้องตั้งชื่อเด็กและผู้ใหญ่เดาและค้นหาการ์ดที่เกี่ยวข้องบนขาตั้ง
- นกตัวเล็กที่กระฉับกระเฉงมีขนสีน้ำตาลเทา หัวของเธอกลม คอสั้น ลำตัวรูปไข่ ปีกสั้น จงอยปากสั้นชี้ไปทางปลาย ในฤดูหนาว นกเหล่านี้จะนั่งเบียดกันแน่นและเกะกะ (กระจอก).
- นกตัวนี้มีหมวกสีดำอยู่บนหัว แก้มของเธอเป็นสีขาว มีแถบสีดำที่คอ มีเน็คไท ปีกและหางเป็นสีเทา หลังเป็นสีเหลืองเขียว ท้องเป็นสีเหลือง (หัวนม).
- นกตัวนี้มีขนหลากสีสวยงาม ส่วนบนเป็นสีดำ มีจุดสีขาวที่หัวและลำคอ มีแถบสีขาวที่ปีกพับ ส่วนหางและกระหม่อมเป็นสีแดง จงอยปากนั้นแข็งแรงและแหลมคม (นกหัวขวาน).
- นกชนิดนี้มีหัว ปีก และหางสีดำ หลังสีเทาอมฟ้า และท้องสีแดง จงอยปากสั้น หนา ทรงกรวย สีดำ (บูลฟินช์).
- นกตัวเล็กตัวนี้มีสีแดง (ตัวเมียมีสีเขียว) มีขาที่จับได้สะดวกและจะงอยปากเป็นรูปกากบาทที่มีลักษณะเฉพาะ (ครอสบิล).
- หัว ปีก และหางของนกตัวนี้เป็นสีดำ และมีขนสีขาวเหมือนหิมะที่ด้านข้าง หางยาวและตรงเหมือนลูกศร จงอยปากนั้นแข็งแรงและแหลมคม (นกกางเขน).
- นกตัวนี้มีลำตัวยาวใหญ่และมีขาที่แข็งแรง เธอเดินก้าวกว้าง ปากของเธอแข็งแรงและใหญ่ หัว คอ และปีกมีสีดำ ลำตัวมีสีเทา (อีกา).
ผู้นำเสนอ: ตอนนี้เรามาอุ่นเครื่องเล่นเกม "นกฮูก" กัน
เป็นผู้นำ: “นกฮูก” ลูกที่เหลือเป็นนก เมื่อสัญญาณ “วัน!” เด็กๆ วิ่งไปรอบๆ สนามเด็กเล่น ตามคำสั่ง “กลางคืน!” - พวกมันหยุดนิ่งและหยุด ณ จุดที่ทีมพบพวกมัน “นกฮูก” ออกจากรังแล้วรับผู้ที่ย้ายเข้าไปอยู่ด้วย
ผู้ดำเนินรายการ: ทีนี้มาดูกันว่าพวกคุณและพ่อแม่ของคุณรู้จักนกของเราดีแค่ไหน
เกม "ใครจะงอยปาก"
บนขาตั้งมีรูปภาพแสดงจงอยปากที่มีรูปร่างต่างกันและนกที่ไม่มีจะงอยปาก (กินพืชและสัตว์นักล่า)
ผู้ดำเนินรายการ: ในขณะที่ผู้เข้าร่วมของเรากำลังยกปากขึ้น เราจะตอบคำถามของคุณ
แบบทดสอบ "แสดงจงอยปากของคุณให้ฉันดู แล้วฉันจะบอกคุณว่าคุณเป็นใคร!"
การมอบหมาย: คุณต้องกำหนดเจ้าของขนนกตามคำอธิบายของจะงอยปาก
- จงอยปากสิ่วของนกตัวนี้สิ่วไม้อย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย (นกหัวขวาน).
- นกชนิดนี้จะงอยปากทารกยาว และจะงอยปากจะแตกด้วยความดีใจ (นกกระสา).
- นกตัวนี้มีจะงอยปากที่ติดตั้งอุปกรณ์คล้ายกระดูกวาฬ จุ่มจะงอยปากลงไปในน้ำ คลิกเพื่อกรองน้ำ เหลือสิ่งมีชีวิตในน้ำขนาดเล็กไว้ในปาก (เป็ด).
- จงอยปากของนกตัวใหญ่นี้ให้ชื่อแก่พืชน้ำมันหอมระเหยซึ่งมีผลคล้ายกับจะงอยปากของมัน ( นกกระเรียนและพืชคือเจอเรเนียมหรือจมูกนกกระเรียน)
- นกตัวนี้ใช้จะงอยปากเป็นน้ำผลไม้: ส่วนล่างของจะงอยปากประกอบด้วยกระดูกที่ยืดหยุ่นซึ่งใช้ถุงหนังขึงไว้ (นกกระทุง).
- จงอยปากของนกมีลักษณะเป็นกากบาท ครึ่งบนโค้งลง และครึ่งล่างโค้งขึ้น จงอยปากนี้ทำให้ง่ายต่อการแยกเมล็ดออกจากเกล็ดโคนต้นสน (Klest)
- นกตัวนี้มีจะงอยปากยาวและลิ้นสั้น มันดึงเหยื่อเข้าปากไม่ได้ นกจึงเหวี่ยงเหยื่อขึ้นด้วยจะงอยปากและจับมันด้วยปากที่อ้าออก (อุดร).
ชั้นนำ:และตอนนี้พวกเราจะแสดงการเต้นรำ "ลูกเป็ดน้อย" และผู้ใหญ่ก็จะเข้าร่วมด้วย
ผู้ดำเนินรายการ: เรายังคงเล่นและเต้นรำอยู่ แต่ที่สำคัญที่สุดคือเราลืมให้อาหารนก พวกเขาไว้วางใจในความมีน้ำใจและความเอาใจใส่ของเราจริงๆ
ให้อาหารนก
ให้อาหารนกในฤดูหนาว!
ปล่อยให้มันมาจากทั่วทุกมุม
พวกเขาจะแห่กันมาหาคุณเหมือนบ้าน
โพสต์ระเบียง
อาหารของพวกเขาไม่อุดมสมบูรณ์
ฉันต้องการธัญพืชจำนวนหนึ่ง
หนึ่งกำมือ - และไม่น่ากลัว
มันจะเป็นฤดูหนาวสำหรับพวกเขา
เป็นไปไม่ได้ที่จะนับว่าพวกเขาตายไปกี่คน
มันยากที่จะมองเห็น
แต่ในใจของเรา
และมันก็อบอุ่นสำหรับนก
เราจะลืมไปได้อย่างไร:
พวกเขาสามารถบินหนีไปได้
และพวกเขาพักอยู่ตลอดฤดูหนาว
เป็นหนึ่งเดียวกับผู้คน
ฝึกนกของคุณในช่วงเย็น
ไปที่หน้าต่างของคุณ
เพื่อจะได้ไม่ต้องขาดเพลง
เราควรต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ
อ. ยาชิน
เพื่อนๆ ฉันเตรียมอาหารให้นกแล้ว หัวหอม ลูกกวาด มะเขือเทศ ไส้กรอก ขวา?
เลขที่! นกไม่กินสิ่งนี้ พวกเขากินเมล็ดทานตะวัน ข้าวฟ่าง เนื้อดิบ น้ำมันหมู เกล็ดขนมปัง โรวันเบอร์รี่
เกม "ให้อาหารนก"
เด็กสองคนแข่งขันกัน พวกเขาต้องใช้ช้อน ใครก็ตามที่เร็วกว่าเพื่อขนอาหารจากถังหนึ่งไปยังอีกถังหนึ่ง ผู้ชนะคือผู้ที่สามารถบรรทุกอาหารได้มากที่สุดโดยไม่หก
ตอนนี้เราจะมาดูและตัดสินว่าใครสามารถวาดนกได้อย่างรวดเร็วและถูกต้อง
การแข่งขัน "มาวาดนกกันเถอะ"
มีการเรียกเด็กสองคนและผู้ปกครองสองคน (ช่วยลูก ๆ ของพวกเขา) ไม่เพียงประเมินความเร็วเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณภาพของการดำเนินการด้วย ลำดับการวาด: ร่างกาย ขา ตา จงอยปาก หัว ปีก ขาที่สอง หาง
ผู้ดำเนินรายการ: คุณสามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายจากการดูนก ถ้านกกระจอกนั่งบนกิ่งก้านของต้นไม้โดยมีขนฟูและเป็นระลอก สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร?
เด็ก ๆ: ข้างนอกหนาวมาก เราต้องแต่งตัวให้อบอุ่นกว่านี้
ผู้ดำเนินรายการ: ถูกต้อง. ตอนนี้เรามาจำสัญญาณพื้นบ้านที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของนกกันดีกว่า
สัญญาณพื้นบ้าน
หากนกเกาะเกาะกิ่งไม้ คาดว่าจะมีน้ำค้างแข็ง
นกกระจอกร้องเสียงดัง - เพื่อละลาย
อีกานั่งอยู่บนต้นไม้ - มุ่งหน้าสู่น้ำค้างแข็ง
นกนางแอ่นบินต่ำ - เพื่อฝน
นกนางแอ่นบินสูง - สำหรับสภาพอากาศที่มีแดดจัด
นกกระจอกอาบฝุ่น - เพื่อฝน
กาและอีกาและอีกานั่งบนกิ่งไม้ที่เติบโตต่ำ - หันไปทางลม
นกกาเหว่าเริ่มขัน - จะไม่มีน้ำค้างแข็งอีกต่อไป
หากนกและนกมาถึงเร็ว ฤดูใบไม้ผลิจะอบอุ่น
ผู้ดำเนินรายการ: นี่คืออะไร? นกกระพือปีกและบินหนีไป ใครทำให้พวกเขากลัว? ใช่แล้ว มันเป็นคนจับนก!
เกมกลางแจ้ง "จับนก"
เด็กแต่ละคนตั้งชื่อนก (นกฮูก นกกาเหว่า เป็ด นกกระจอก ห่าน ฯลฯ) ซึ่งเขาสามารถเลียนแบบเสียงร้องได้ เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมตรงกลางซึ่งมีคนจับนกยืนอยู่โดยนำผ้าปิดตา นกวิ่งไปรอบ ๆ คนจับนกและร้องเพลง:
ในป่าในป่า
บนต้นโอ๊กสีเขียว
นกกำลังร้องเพลงอย่างสนุกสนาน
คนจับนกกำลังจะมา
เขาจะพาเราไปเป็นเชลย!
นกบินหนี!
คนจับนกปรบมือ ผู้เล่นนกหยุด คนขับเข้าใกล้ผู้เล่นคนหนึ่งซึ่งส่งเสียงร้องของนกที่เขาเลือก คนจับนกทายชื่อนกและชื่อผู้เล่นหลังจากนั้นจึงกลายเป็นคนขับ
ผู้ดำเนินรายการ: พวกเราไม่มีคนจับนกเลย และตอนนี้เราจะเล่นกับผู้ใหญ่ และเด็กๆ จะช่วยเรา
เกม "ทุกสิ่ง"
ผู้ปกครองและเด็กเลือกคำตอบที่ถูกต้อง:
1. นกอะไรสร้างรังบนหลังคาบ้าน? (นกกระสา นกกระสา นกกระเรียน)
2. นกอะไรเข้ายึดรังของคนอื่น? (กลืน, นกกิ้งโครง, นกกระจอก)
3. นกตัวไหนที่ไม่ทนต่อเพื่อนบ้าน - นก? (นกพิราบ นกหัวขวาน นกกระจอก)
4. นกตัวไหนเต้นได้? (นกกระเรียน นกฮูก นกอินทรี)
- นกชนิดใดเรียกว่านกบิน? (นกฮัมมิงเบิร์ด นกแก้ว หัวนม)
6. นกชนิดใดมีหางยาวถึง 2 เมตร? ( ไก่ฟ้า นกยูง นกแก้ว)
7. นกชนิดใดมีจงอยปากเหมือนถุง? ( นกกระสา, นกกระสา, นกกระทุง)
8. นกชนิดใดเป็นสัญลักษณ์ของภูมิปัญญา? (อีกา นกกางเขน นกฮูก)
ผู้ดำเนินรายการ: และตอนนี้เราจะทดสอบความอดทนของคุณ
เกม: "นกกระสา" และ "นกนางแอ่น"
เด็ก ๆ ร่วมกับพ่อแม่ยืนเป็นวงกลมตามคำสั่งยกขาข้างหนึ่งงอเข่ากดขาอีกข้างไว้ที่ต้นขาวาดภาพ "นกกระสา" ปิดตาพยายามยืนให้นานที่สุด และในท่า "กลืน" ด้วย ผู้ที่ยืนหยัดได้ยาวนานที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
ผู้นำเสนอ: ทำได้ดีมาก! เราทุกคนเข้มแข็งและเข้มแข็ง จำเพลงเกี่ยวกับนกและร้องเพลงทีละท่อน
ฉันจะจำวันที่ลืม...”
- “มีเสียงกระหึ่มบนถนน มีเสียงกระหึ่มบนถนน”
เขากรี๊ดจนแทบบ้า… "
- “คุณเคยได้ยินนกแบล็กเบิร์ดร้องเพลง…”
- “ไนติงเกล ไนติงเกล อย่ารบกวนทหาร
ให้ทหารได้นอนบ้างเถอะ...”
- “นกกระจอกตัวหนึ่งกระโดดลงมาจากต้นเบิร์ชสู่เส้นทาง
ไม่มีน้ำค้างแข็งอีกต่อไปแล้ว - ชิก-ชิก..."
- "ห่านร่าเริงสองตัวอาศัยอยู่กับย่า…"
ผู้ดำเนินรายการ: การประชุมของเราสิ้นสุดในวันนี้ เราได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับนก เรารู้ว่าเราต้องปกป้องธรรมชาติและปกป้องนก ฤดูหนาวต้องให้อาหารนก ไม่หักกิ่งไม้ ไม่ส่งเสียงดังในป่า ไม่ทิ้งขยะ ไม่ทำลายรัง
บทกวีมีเสียง
อย่าทำลายรังนก
นกมีความสุขมากในบ้าน
เธอสงบอยู่ในรังแล้ว
เมื่อพายุโหมกระหน่ำป่าละเมาะ
เราเป็นเด็กอนุบาล
ขอเชิญชวนนกทุกตัว
มาเลยใครอยากได้
เรารักคุณมากมาก
มาเป็นเพื่อนกัน
มาเลยด้วยคน
เป็นเพื่อนกัน
เหมือนนก-กับฟ้า
เหมือนหญ้า - กับทุ่งหญ้า
เหมือนลมกับทะเล
ทุ่งนา - มีฝนตก
ดวงอาทิตย์เป็นมิตรแค่ไหน -
กับพวกเราทุกคน!
ผู้ดำเนินรายการ: ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว เรามาเรียกมันตามสายของเรากันเถอะ
สนุก! สนุก!
ฤดูหนาวสำหรับคุณ แต่เป็นฤดูร้อนสำหรับเรา!
คุณสวมเลื่อนและเราอบอุ่น!
เด็ก ๆ จะได้รับความสนุกสนานและมอบเหรียญรางวัล Bird Expert ผู้ใหญ่ได้รับประกาศนียบัตร “ผู้เชี่ยวชาญด้านนก”
ผู้ดำเนินรายการ: ขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วม!
บันเทิง “นกเป็นเพื่อนเรา”
วันที่: มีนาคม 2559
ผู้เข้าร่วม ได้แก่ ครู เด็กวัยก่อนเข้าเรียน และผู้ปกครอง
เป้าหมาย: เพื่อดึงดูดเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูงและผู้ปกครองให้มาศึกษาและปกป้องนกในภูมิภาคซามารา
เพื่อรวบรวมความเข้าใจเกี่ยวกับนก วิถีชีวิต และพฤติกรรมของเด็กๆ
พัฒนาความสนใจในเกมกลางแจ้งและความจำเป็นในการออกกำลังกาย
พัฒนาทักษะความร่วมมือและความเข้าใจซึ่งกันและกัน
ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
แนะนำสัญญาณและชื่อเล่นพื้นบ้านต่อไป
วัสดุและอุปกรณ์: ขาตั้งสองอัน, การบันทึกเสียงนก, แบบจำลองต้นไม้ฤดูหนาว, แบบจำลองต้นไม้ฤดูร้อนสีเขียว, ภาพนกในฤดูหนาวและนกอพยพ, ภาพจงอยปากที่มีรูปร่างต่างกันและนกที่ไม่มีจะงอยปาก, กระดาษเปล่าสี่แผ่น , ดินสอ, ถังเด็กสองคน, อาหารนก, ช้อนสองอัน, หัวหอม, ลูกอม, มะเขือเทศ, ไส้กรอก, ขนมสำหรับเด็ก (ขนมหวาน), เหรียญรางวัลและประกาศนียบัตร "ผู้เชี่ยวชาญด้านนก"
งานเบื้องต้น: ดูนกเดินเล่น, ดูสื่อประกอบในหัวข้อ “นก”, อ่านวรรณกรรมการศึกษาเชิงศิลปะเกี่ยวกับนก, อ่านบทกวี, ทายปริศนาเกี่ยวกับนก, เขียนเรื่องราว - อธิบายนก (ขนาด, โครงสร้าง, สีของขนนก, ที่อยู่อาศัย) , นำเสนอโภชนาการ ), กิจกรรมพัฒนาคำพูด , เกมการสอน
ความคืบหน้าของงาน:
ผู้ดำเนินรายการ: วันนี้เราได้รวมตัวกันเพื่อเฉลิมฉลองการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิและการกลับมาของนกจากประเทศที่อบอุ่น พวกเขาใช้เวลานานในการเตรียมตัวและต้องเดินทางหลายกิโลเมตรเพื่อกลับบ้าน ตอนนี้เพื่อนขนนกของเราจะเริ่มตั้งถิ่นฐานและยินดีกับเราด้วยการร้องเพลงของพวกเขา เป็นเวลากว่าศตวรรษที่ผู้รักนกทั่วโลกได้เฉลิมฉลองวันที่ 1 เมษายน ซึ่งเป็นวันนกสากล ในรัสเซียมีการเฉลิมฉลองวันหยุดในวันที่ 22 มีนาคม ในวันนี้พวกเขาเรียกฤดูใบไม้ผลิ พบกับนกอพยพ และอบขนมจากแป้ง เมื่อหลายปีก่อนมีนกตัวแรกปรากฏขึ้น ทำไมคุณถึงคิดว่าพวกเขาถูกเรียกอย่างนั้น?
เด็ก ๆ: เนื่องจากนกมีร่างกายที่ปกคลุมไปด้วยขนนก พวกมันจึงบิน ส่งเสียงร้อง สร้างรัง และฟักลูกไก่ (บันทึกเสียงนก)
เด็ก ๆ: พวกเขาช่วยธรรมชาติของเรา ปกป้องป่าไม้ สวน และสวนผักของเราจากสัตว์รบกวน เช่น ด้วงเปลือก หนอนผีเสื้อ และหนอน
ผู้ดำเนินรายการ: จำไว้ว่ามีนกชนิดใดบ้าง?
เด็ก ๆ : ฤดูหนาวและการย้ายถิ่น
ผู้ดำเนินรายการ: ตอนนี้เราจะมาตรวจสอบว่าคุณรู้จักนกในฤดูหนาวและนกอพยพดีแค่ไหน
เกม "Place the Bird" ต้องการให้เด็ก ๆ เดาปริศนาเกี่ยวกับนกเลือกภาพนกตัวนี้ที่ต้องการและแขวนภาพไว้บนแบบจำลองของต้นไม้ในฤดูหนาวหรือฤดูร้อนสีเขียว
ผู้นำเสนอ: ฟังปริศนาอย่างระมัดระวังและเลือกภาพที่ถูกต้อง
- อยู่ไม่สุข - เล็ก
นกเกือบทั้งตัวมีสีเหลือง
ชอบน้ำมันหมูและข้าวสาลี
เธอชื่ออะไร (ติตเมาส์).
- ทุกปีฉันจะบินไปหาคุณ
ฉันอยากใช้เวลาช่วงฤดูหนาวกับคุณ
และแดงยิ่งขึ้นในฤดูหนาว
เนคไทสีแดงสดใสของฉัน (บูลฟินช์).
- ไม่ใช่นักร้องหญิงอาชีพ ไม่ใช่ titmouse ไม่ใช่ nightjar
ฟักลูกไก่เฉพาะในฤดูหนาวที่รุนแรงเท่านั้น (ครอสบิล).
- หน้า-สว่าน,หลัง-โกย (มาร์ติน).
- ผู้ทรงประทับบนกิ่งไม้หนาทึบ
และเคาะ เคาะ เคาะ (นกหัวขวาน).
- เด็กชายข้างถนน
ในเสื้อแจ็คเก็ตทหารสีเทา
สอดแนมไปรอบ ๆ สนาม
รวบรวมเศษขนมปัง (กระจอก).
- นกอพยพทั้งหมด
ทำความสะอาดที่ดินทำกินจากหนอน (ร็อค).
- มีวังอยู่บนเสา มีนักร้องอยู่ที่ลานบ้าน
และชื่อของเขาคือ (สตาร์ลิ่ง).
- แมลงวันทั้งคืน - จับหนู
และเมื่อแสงสว่างก็จะบินเข้าไปในโพรงเพื่อนอนหลับ (นกฮูก).
- ยืนบนขาข้างเดียว
มองลงไปในน้ำอย่างตั้งใจ
จิ้มจะงอยปากของเขาแบบสุ่ม
ตามหากบในแม่น้ำ (นกกระสา).
พวกเราทุ่งหญ้าแสงอาทิตย์
บลายด์และหยอกล้อ
เช้านี้เราจะสนุกกัน
ฤดูใบไม้ผลิให้เรา
วันหยุดที่ดังก้อง
และแขกรับเชิญหลัก
มีเกมอยู่บนนั้น
เกม - เรื่องตลก "นก"
ชั้นนำ:ฉันตั้งชื่อแค่นกในเกม แต่ถ้าคุณได้ยินว่ามีคนอื่นที่ไม่ใช่นกปรากฏตัวบอกฉันด้วย คุณสามารถกระทืบหรือปรบมือ
นกมาแล้ว:
นกพิราบหัวนม
แมลงวันและว่องไว (เด็กกระทืบ).
พิธีกร: มีอะไรผิดปกติ?
เด็ก ๆ : แมลงวัน!
ผู้ดำเนินรายการ: ใครคือแมลงวัน?
เด็ก ๆ: แมลง
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, มาร์เทนส์ (เด็กกระทืบ)
นกมาถึง: นกพิราบ, หัวนม,
Jackdaws และ Swifts
กระแต, ซิสกินส์, นกกระสา, นกกาเหว่า,
แม้แต่นกฮูกสกอปส์
หงส์และเป็ด - และขอบคุณสำหรับเรื่องตลก!
เกม "ใครพูดอย่างไร"
ผู้ดำเนินรายการ: มาจำไว้ว่านกเหล่านี้พูดอย่างไร:
นกพิราบ …(คูส)-เครน …(เปรี้ยว)
คาเปอร์คาลลี่ ...(พูด)-กระจอก …(เสียงร้องเจี๊ยก ๆ)
เป็ด …(ต้มตุ๋น)-อีกา …(เสียงบ่น)
นกฮูก …(อ๊ะ)-ไก่งวง ...(ก๊อกๆ)
ห่าน ...(เสียงหัวเราะคิกคัก)
เกม "เดานกจากคำอธิบายด้วยวาจา"
ผู้ดำเนินรายการ: และตอนนี้ฉันเสนอให้ไปเยี่ยมนกที่ไม่บินหนี แต่พักค้างคืนในฤดูหนาว
วางการ์ดนกที่หลบหนาวไว้บนขาตั้ง ผู้นำเสนออธิบายนกโดยไม่ต้องตั้งชื่อเด็กและผู้ใหญ่เดาและค้นหาการ์ดที่เกี่ยวข้องบนขาตั้ง
- นกตัวเล็กที่กระฉับกระเฉงมีขนสีน้ำตาลเทา หัวของเธอกลม คอสั้น ลำตัวรูปไข่ ปีกสั้น จงอยปากสั้นชี้ไปทางปลาย ในฤดูหนาว นกเหล่านี้จะนั่งเบียดกันแน่นและเกะกะ (กระจอก).
- นกตัวนี้มีหมวกสีดำอยู่บนหัว แก้มของเธอเป็นสีขาว มีแถบสีดำที่คอ มีเน็คไท ปีกและหางเป็นสีเทา หลังเป็นสีเหลืองเขียว ท้องเป็นสีเหลือง (หัวนม).
- นกตัวนี้มีขนหลากสีสวยงาม ส่วนบนเป็นสีดำ มีจุดสีขาวที่หัวและลำคอ มีแถบสีขาวที่ปีกพับ ส่วนหางและกระหม่อมเป็นสีแดง จงอยปากนั้นแข็งแรงและแหลมคม (นกหัวขวาน).
- นกชนิดนี้มีหัว ปีก และหางสีดำ หลังสีเทาอมฟ้า และท้องสีแดง จงอยปากสั้น หนา ทรงกรวย สีดำ (บูลฟินช์).
- นกตัวเล็กตัวนี้มีสีแดง (ตัวเมียมีสีเขียว) มีขาที่จับได้สะดวกและจะงอยปากเป็นรูปกากบาทที่มีลักษณะเฉพาะ (ครอสบิล).
- หัว ปีก และหางของนกตัวนี้เป็นสีดำ และมีขนสีขาวเหมือนหิมะที่ด้านข้าง หางยาวและตรงเหมือนลูกศร จงอยปากนั้นแข็งแรงและแหลมคม (นกกางเขน).
- นกตัวนี้มีลำตัวยาวใหญ่และมีขาที่แข็งแรง เธอเดินก้าวกว้าง ปากของเธอแข็งแรงและใหญ่ หัว คอ และปีกมีสีดำ ลำตัวมีสีเทา (อีกา).
ผู้นำเสนอ: ตอนนี้เรามาอุ่นเครื่องเล่นเกม "นกฮูก" กัน
เป็นผู้นำ: “นกฮูก” ลูกที่เหลือเป็นนก เมื่อสัญญาณ “วัน!” เด็กๆ วิ่งไปรอบๆ สนามเด็กเล่น ตามคำสั่ง “กลางคืน!” - พวกมันหยุดนิ่งและหยุด ณ จุดที่ทีมพบพวกมัน “นกฮูก” ออกจากรังแล้วรับผู้ที่ย้ายเข้าไปอยู่ด้วย
ผู้ดำเนินรายการ: ทีนี้มาดูกันว่าพวกคุณและพ่อแม่ของคุณรู้จักนกของเราดีแค่ไหน
เกม "ใครจะงอยปาก"
บนขาตั้งมีรูปภาพแสดงจงอยปากที่มีรูปร่างต่างกันและนกที่ไม่มีจะงอยปาก (กินพืชและสัตว์นักล่า)
ผู้ดำเนินรายการ: ในขณะที่ผู้เข้าร่วมของเรากำลังยกปากขึ้น เราจะตอบคำถามของคุณ
แบบทดสอบ "แสดงจงอยปากของคุณให้ฉันดู แล้วฉันจะบอกคุณว่าคุณเป็นใคร!"
การมอบหมาย: คุณต้องกำหนดเจ้าของขนนกตามคำอธิบายของจะงอยปาก
- จงอยปากสิ่วของนกตัวนี้สิ่วไม้อย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย (นกหัวขวาน).
- นกชนิดนี้จะงอยปากทารกยาว และจะงอยปากจะแตกด้วยความดีใจ (นกกระสา).
- นกตัวนี้มีจะงอยปากที่ติดตั้งอุปกรณ์คล้ายกระดูกวาฬ จุ่มจะงอยปากลงไปในน้ำ คลิกเพื่อกรองน้ำ เหลือสิ่งมีชีวิตในน้ำขนาดเล็กไว้ในปาก (เป็ด).
- จงอยปากของนกตัวใหญ่นี้ให้ชื่อแก่พืชน้ำมันหอมระเหยซึ่งมีผลคล้ายกับจะงอยปากของมัน ( นกกระเรียนและพืชคือเจอเรเนียมหรือจมูกนกกระเรียน)
- นกตัวนี้ใช้จะงอยปากเป็นน้ำผลไม้: ส่วนล่างของจะงอยปากประกอบด้วยกระดูกที่ยืดหยุ่นซึ่งใช้ถุงหนังขึงไว้ (นกกระทุง).
- จงอยปากของนกมีลักษณะเป็นกากบาท ครึ่งบนโค้งลง และครึ่งล่างโค้งขึ้น จงอยปากนี้ทำให้ง่ายต่อการแยกเมล็ดออกจากเกล็ดโคนต้นสน (Klest)
- นกตัวนี้มีจะงอยปากยาวและลิ้นสั้น มันดึงเหยื่อเข้าปากไม่ได้ นกจึงเหวี่ยงเหยื่อขึ้นด้วยจะงอยปากและจับมันด้วยปากที่อ้าออก (อุดร).
ชั้นนำ:และตอนนี้พวกเราจะแสดงการเต้นรำ "ลูกเป็ดน้อย" และผู้ใหญ่ก็จะเข้าร่วมด้วย
ผู้ดำเนินรายการ: เรายังคงเล่นและเต้นรำอยู่ แต่ที่สำคัญที่สุดคือเราลืมให้อาหารนก พวกเขาไว้วางใจในความมีน้ำใจและความเอาใจใส่ของเราจริงๆ
ให้อาหารนก
ให้อาหารนกในฤดูหนาว!
ปล่อยให้มันมาจากทั่วทุกมุม
พวกเขาจะแห่กันมาหาคุณเหมือนบ้าน
โพสต์ระเบียง
อาหารของพวกเขาไม่อุดมสมบูรณ์
ฉันต้องการธัญพืชจำนวนหนึ่ง
หนึ่งกำมือ - และไม่น่ากลัว
มันจะเป็นฤดูหนาวสำหรับพวกเขา
เป็นไปไม่ได้ที่จะนับว่าพวกเขาตายไปกี่คน
มันยากที่จะมองเห็น
แต่ในใจของเรา
และมันก็อบอุ่นสำหรับนก
เราจะลืมไปได้อย่างไร:
พวกเขาสามารถบินหนีไปได้
และพวกเขาพักอยู่ตลอดฤดูหนาว
เป็นหนึ่งเดียวกับผู้คน
ฝึกนกของคุณในช่วงเย็น
ไปที่หน้าต่างของคุณ
เพื่อจะได้ไม่ต้องขาดเพลง
เราควรต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ
อ. ยาชิน
เพื่อนๆ ฉันเตรียมอาหารให้นกแล้ว หัวหอม ลูกกวาด มะเขือเทศ ไส้กรอก ขวา?
เลขที่! นกไม่กินสิ่งนี้ พวกเขากินเมล็ดทานตะวัน ข้าวฟ่าง เนื้อดิบ น้ำมันหมู เกล็ดขนมปัง โรวันเบอร์รี่
เกม "ให้อาหารนก"
เด็กสองคนแข่งขันกัน พวกเขาต้องใช้ช้อน ใครก็ตามที่เร็วกว่าเพื่อขนอาหารจากถังหนึ่งไปยังอีกถังหนึ่ง ผู้ชนะคือผู้ที่สามารถบรรทุกอาหารได้มากที่สุดโดยไม่หก
ตอนนี้เราจะมาดูและตัดสินว่าใครสามารถวาดนกได้อย่างรวดเร็วและถูกต้อง
การแข่งขัน "มาวาดนกกันเถอะ"
มีการเรียกเด็กสองคนและผู้ปกครองสองคน (ช่วยลูก ๆ ของพวกเขา) ไม่เพียงประเมินความเร็วเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณภาพของการดำเนินการด้วย ลำดับการวาด: ร่างกาย ขา ตา จงอยปาก หัว ปีก ขาที่สอง หาง
ผู้ดำเนินรายการ: คุณสามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายจากการดูนก ถ้านกกระจอกนั่งบนกิ่งก้านของต้นไม้โดยมีขนฟูและเป็นระลอก สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร?
เด็ก ๆ: ข้างนอกหนาวมาก เราต้องแต่งตัวให้อบอุ่นกว่านี้
ผู้ดำเนินรายการ: ถูกต้อง. ตอนนี้เรามาจำสัญญาณพื้นบ้านที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของนกกันดีกว่า
สัญญาณพื้นบ้าน
หากนกเกาะเกาะกิ่งไม้ คาดว่าจะมีน้ำค้างแข็ง
นกกระจอกร้องเสียงดัง - เพื่อละลาย
อีกานั่งอยู่บนต้นไม้ - มุ่งหน้าสู่น้ำค้างแข็ง
นกนางแอ่นบินต่ำ - เพื่อฝน
นกนางแอ่นบินสูง - สำหรับสภาพอากาศที่มีแดดจัด
นกกระจอกอาบฝุ่น - เพื่อฝน
กาและอีกาและอีกานั่งบนกิ่งไม้ที่เติบโตต่ำ - หันไปทางลม
นกกาเหว่าเริ่มขัน - จะไม่มีน้ำค้างแข็งอีกต่อไป
หากนกและนกมาถึงเร็ว ฤดูใบไม้ผลิจะอบอุ่น
ผู้ดำเนินรายการ: นี่คืออะไร? นกกระพือปีกและบินหนีไป ใครทำให้พวกเขากลัว? ใช่แล้ว มันเป็นคนจับนก!
เกมกลางแจ้ง "จับนก"
เด็กแต่ละคนตั้งชื่อนก (นกฮูก นกกาเหว่า เป็ด นกกระจอก ห่าน ฯลฯ) ซึ่งเขาสามารถเลียนแบบเสียงร้องได้ เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมตรงกลางซึ่งมีคนจับนกยืนอยู่โดยนำผ้าปิดตา นกวิ่งไปรอบ ๆ คนจับนกและร้องเพลง:
ในป่าในป่า
บนต้นโอ๊กสีเขียว
นกกำลังร้องเพลงอย่างสนุกสนาน
คนจับนกกำลังจะมา
เขาจะพาเราไปเป็นเชลย!
นกบินหนี!
คนจับนกปรบมือ ผู้เล่นนกหยุด คนขับเข้าใกล้ผู้เล่นคนหนึ่งซึ่งส่งเสียงร้องของนกที่เขาเลือก คนจับนกทายชื่อนกและชื่อผู้เล่นหลังจากนั้นจึงกลายเป็นคนขับ
ผู้ดำเนินรายการ: พวกเราไม่มีคนจับนกเลย และตอนนี้เราจะเล่นกับผู้ใหญ่ และเด็กๆ จะช่วยเรา
เกม "ทุกสิ่ง"
ผู้ปกครองและเด็กเลือกคำตอบที่ถูกต้อง:
1. นกอะไรสร้างรังบนหลังคาบ้าน? (นกกระสา นกกระสา นกกระเรียน)
2. นกอะไรเข้ายึดรังของคนอื่น? (กลืน, นกกิ้งโครง, นกกระจอก)
3. นกตัวไหนที่ไม่ทนต่อเพื่อนบ้าน - นก? (นกพิราบ นกหัวขวาน นกกระจอก)
4. นกตัวไหนเต้นได้? (นกกระเรียน นกฮูก นกอินทรี)
- นกชนิดใดเรียกว่านกบิน? (นกฮัมมิงเบิร์ด นกแก้ว หัวนม)
6. นกชนิดใดมีหางยาวถึง 2 เมตร? ( ไก่ฟ้า นกยูง นกแก้ว)
7. นกชนิดใดมีจงอยปากเหมือนถุง? ( นกกระสา, นกกระสา, นกกระทุง)
8. นกชนิดใดเป็นสัญลักษณ์ของภูมิปัญญา? (อีกา นกกางเขน นกฮูก)
ผู้ดำเนินรายการ: และตอนนี้เราจะทดสอบความอดทนของคุณ
เกม: "นกกระสา" และ "นกนางแอ่น"
เด็ก ๆ ร่วมกับพ่อแม่ยืนเป็นวงกลมตามคำสั่งยกขาข้างหนึ่งงอเข่ากดขาอีกข้างไว้ที่ต้นขาวาดภาพ "นกกระสา" ปิดตาพยายามยืนให้นานที่สุด และในท่า "กลืน" ด้วย ผู้ที่ยืนหยัดได้ยาวนานที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
ผู้นำเสนอ: ทำได้ดีมาก! เราทุกคนเข้มแข็งและเข้มแข็ง จำเพลงเกี่ยวกับนกและร้องเพลงทีละท่อน
ฉันจะจำวันที่ลืม...”
- “มีเสียงกระหึ่มบนถนน มีเสียงกระหึ่มบนถนน”
เขากรี๊ดจนแทบบ้า… "
- “คุณเคยได้ยินนกแบล็กเบิร์ดร้องเพลง…”
- “ไนติงเกล ไนติงเกล อย่ารบกวนทหาร
ให้ทหารได้นอนบ้างเถอะ...”
- “นกกระจอกตัวหนึ่งกระโดดลงมาจากต้นเบิร์ชสู่เส้นทาง
ไม่มีน้ำค้างแข็งอีกต่อไปแล้ว - ชิก-ชิก..."
- "ห่านร่าเริงสองตัวอาศัยอยู่กับย่า…"
ผู้ดำเนินรายการ: การประชุมของเราสิ้นสุดในวันนี้ เราได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับนก เรารู้ว่าเราต้องปกป้องธรรมชาติและปกป้องนก ฤดูหนาวต้องให้อาหารนก ไม่หักกิ่งไม้ ไม่ส่งเสียงดังในป่า ไม่ทิ้งขยะ ไม่ทำลายรัง
บทกวีมีเสียง
อย่าทำลายรังนก
นกมีความสุขมากในบ้าน
เธอสงบอยู่ในรังแล้ว
เมื่อพายุโหมกระหน่ำป่าละเมาะ
เราเป็นเด็กอนุบาล
ขอเชิญชวนนกทุกตัว
มาเลยใครอยากได้
เรารักคุณมากมาก
มาเป็นเพื่อนกัน
มาเลยด้วยคน
เป็นเพื่อนกัน
เหมือนนก-กับฟ้า
เหมือนหญ้า - กับทุ่งหญ้า
เหมือนลมกับทะเล
ทุ่งนา - มีฝนตก
ดวงอาทิตย์เป็นมิตรแค่ไหน -
กับพวกเราทุกคน!
ผู้ดำเนินรายการ: ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว เรามาเรียกมันตามสายของเรากันเถอะ
สนุก! สนุก!
ฤดูหนาวสำหรับคุณ แต่เป็นฤดูร้อนสำหรับเรา!
คุณสวมเลื่อนและเราอบอุ่น!
เด็ก ๆ จะได้รับความสนุกสนานและมอบเหรียญรางวัล Bird Expert ผู้ใหญ่ได้รับประกาศนียบัตร “ผู้เชี่ยวชาญด้านนก”
ผู้ดำเนินรายการ: ขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วม!
บันเทิง “นกเป็นเพื่อนเรา”
วันที่: มีนาคม 2559
ผู้เข้าร่วม ได้แก่ ครู เด็กวัยก่อนเข้าเรียน และผู้ปกครอง
เป้าหมาย: เพื่อดึงดูดเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูงและผู้ปกครองให้มาศึกษาและปกป้องนกในภูมิภาคซามารา
เพื่อรวบรวมความเข้าใจเกี่ยวกับนก วิถีชีวิต และพฤติกรรมของเด็กๆ
พัฒนาความสนใจในเกมกลางแจ้งและความจำเป็นในการออกกำลังกาย
พัฒนาทักษะความร่วมมือและความเข้าใจซึ่งกันและกัน
ส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อธรรมชาติ
แนะนำสัญญาณและชื่อเล่นพื้นบ้านต่อไป
วัสดุและอุปกรณ์: ขาตั้งสองอัน, การบันทึกเสียงนก, แบบจำลองต้นไม้ฤดูหนาว, แบบจำลองต้นไม้ฤดูร้อนสีเขียว, ภาพนกในฤดูหนาวและนกอพยพ, ภาพจงอยปากที่มีรูปร่างต่างกันและนกที่ไม่มีจะงอยปาก, กระดาษเปล่าสี่แผ่น , ดินสอ, ถังเด็กสองคน, อาหารนก, ช้อนสองอัน, หัวหอม, ลูกอม, มะเขือเทศ, ไส้กรอก, ขนมสำหรับเด็ก (ขนมหวาน), เหรียญรางวัลและประกาศนียบัตร "ผู้เชี่ยวชาญด้านนก"
งานเบื้องต้น: ดูนกเดินเล่น, ดูสื่อประกอบในหัวข้อ “นก”, อ่านวรรณกรรมการศึกษาเชิงศิลปะเกี่ยวกับนก, อ่านบทกวี, ทายปริศนาเกี่ยวกับนก, เขียนเรื่องราว - อธิบายนก (ขนาด, โครงสร้าง, สีของขนนก, ที่อยู่อาศัย) , นำเสนอโภชนาการ ), กิจกรรมพัฒนาคำพูด , เกมการสอน
ความคืบหน้าของงาน:
ผู้ดำเนินรายการ: วันนี้เราได้รวมตัวกันเพื่อเฉลิมฉลองการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิและการกลับมาของนกจากประเทศที่อบอุ่น พวกเขาใช้เวลานานในการเตรียมตัวและต้องเดินทางหลายกิโลเมตรเพื่อกลับบ้าน ตอนนี้เพื่อนขนนกของเราจะเริ่มตั้งถิ่นฐานและยินดีกับเราด้วยการร้องเพลงของพวกเขา เป็นเวลากว่าศตวรรษที่ผู้รักนกทั่วโลกได้เฉลิมฉลองวันที่ 1 เมษายน ซึ่งเป็นวันนกสากล ในรัสเซียมีการเฉลิมฉลองวันหยุดในวันที่ 22 มีนาคม ในวันนี้พวกเขาเรียกฤดูใบไม้ผลิ พบกับนกอพยพ และอบขนมจากแป้ง เมื่อหลายปีก่อนมีนกตัวแรกปรากฏขึ้น ทำไมคุณถึงคิดว่าพวกเขาถูกเรียกอย่างนั้น?
เด็ก ๆ: เนื่องจากนกมีร่างกายที่ปกคลุมไปด้วยขนนก พวกมันจึงบิน ส่งเสียงร้อง สร้างรัง และฟักลูกไก่ (บันทึกเสียงนก)
เด็ก ๆ: พวกเขาช่วยธรรมชาติของเรา ปกป้องป่าไม้ สวน และสวนผักของเราจากสัตว์รบกวน เช่น ด้วงเปลือก หนอนผีเสื้อ และหนอน
ผู้ดำเนินรายการ: จำไว้ว่ามีนกชนิดใดบ้าง?
เด็ก ๆ : ฤดูหนาวและการย้ายถิ่น
ผู้ดำเนินรายการ: ตอนนี้เราจะมาตรวจสอบว่าคุณรู้จักนกในฤดูหนาวและนกอพยพดีแค่ไหน
เกม "Place the Bird" ต้องการให้เด็ก ๆ เดาปริศนาเกี่ยวกับนกเลือกภาพนกตัวนี้ที่ต้องการและแขวนภาพไว้บนแบบจำลองของต้นไม้ในฤดูหนาวหรือฤดูร้อนสีเขียว
ผู้นำเสนอ: ฟังปริศนาอย่างระมัดระวังและเลือกภาพที่ถูกต้อง
- อยู่ไม่สุข - เล็ก
นกเกือบทั้งตัวมีสีเหลือง
ชอบน้ำมันหมูและข้าวสาลี
เธอชื่ออะไร (ติตเมาส์).
- ทุกปีฉันจะบินไปหาคุณ
ฉันอยากใช้เวลาช่วงฤดูหนาวกับคุณ
และแดงยิ่งขึ้นในฤดูหนาว
เนคไทสีแดงสดใสของฉัน (บูลฟินช์).
- ไม่ใช่นักร้องหญิงอาชีพ ไม่ใช่ titmouse ไม่ใช่ nightjar
ฟักลูกไก่เฉพาะในฤดูหนาวที่รุนแรงเท่านั้น (ครอสบิล).
- หน้า-สว่าน,หลัง-โกย (มาร์ติน).
- ผู้ทรงประทับบนกิ่งไม้หนาทึบ
และเคาะ เคาะ เคาะ (นกหัวขวาน).
- เด็กชายข้างถนน
ในเสื้อแจ็คเก็ตทหารสีเทา
สอดแนมไปรอบ ๆ สนาม
รวบรวมเศษขนมปัง (กระจอก).
- นกอพยพทั้งหมด
ทำความสะอาดที่ดินทำกินจากหนอน (ร็อค).
- มีวังอยู่บนเสา มีนักร้องอยู่ที่ลานบ้าน
และชื่อของเขาคือ (สตาร์ลิ่ง).
- แมลงวันทั้งคืน - จับหนู
และเมื่อแสงสว่างก็จะบินเข้าไปในโพรงเพื่อนอนหลับ (นกฮูก).
- ยืนบนขาข้างเดียว
มองลงไปในน้ำอย่างตั้งใจ
จิ้มจะงอยปากของเขาแบบสุ่ม
ตามหากบในแม่น้ำ (นกกระสา).
พวกเราทุ่งหญ้าแสงอาทิตย์
บลายด์และหยอกล้อ
เช้านี้เราจะสนุกกัน
ฤดูใบไม้ผลิให้เรา
วันหยุดที่ดังก้อง
และแขกรับเชิญหลัก
มีเกมอยู่บนนั้น
เกม - เรื่องตลก "นก"
ชั้นนำ:ฉันตั้งชื่อแค่นกในเกม แต่ถ้าคุณได้ยินว่ามีคนอื่นที่ไม่ใช่นกปรากฏตัวบอกฉันด้วย คุณสามารถกระทืบหรือปรบมือ
นกมาแล้ว:
นกพิราบหัวนม
แมลงวันและว่องไว (เด็กกระทืบ).
พิธีกร: มีอะไรผิดปกติ?
เด็ก ๆ : แมลงวัน!
ผู้ดำเนินรายการ: ใครคือแมลงวัน?
เด็ก ๆ: แมลง
นกมาแล้ว:
นกพิราบ, มาร์เทนส์ (เด็กกระทืบ)
นกมาถึง: นกพิราบ, หัวนม,
Jackdaws และ Swifts
กระแต, ซิสกินส์, นกกระสา, นกกาเหว่า,
แม้แต่นกฮูกสกอปส์
หงส์และเป็ด - และขอบคุณสำหรับเรื่องตลก!
เกม "ใครพูดอย่างไร"
ผู้ดำเนินรายการ: มาจำไว้ว่านกเหล่านี้พูดอย่างไร:
นกพิราบ …(คูส)-เครน …(เปรี้ยว)
คาเปอร์คาลลี่ ...(พูด)-กระจอก …(เสียงร้องเจี๊ยก ๆ)
เป็ด …(ต้มตุ๋น)-อีกา …(เสียงบ่น)
นกฮูก …(อ๊ะ)-ไก่งวง ...(ก๊อกๆ)
ห่าน ...(เสียงหัวเราะคิกคัก)
เกม "เดานกจากคำอธิบายด้วยวาจา"
ผู้ดำเนินรายการ: และตอนนี้ฉันเสนอให้ไปเยี่ยมนกที่ไม่บินหนี แต่พักค้างคืนในฤดูหนาว
วางการ์ดนกที่หลบหนาวไว้บนขาตั้ง ผู้นำเสนออธิบายนกโดยไม่ต้องตั้งชื่อเด็กและผู้ใหญ่เดาและค้นหาการ์ดที่เกี่ยวข้องบนขาตั้ง
- นกตัวเล็กที่กระฉับกระเฉงมีขนสีน้ำตาลเทา หัวของเธอกลม คอสั้น ลำตัวรูปไข่ ปีกสั้น จงอยปากสั้นชี้ไปทางปลาย ในฤดูหนาว นกเหล่านี้จะนั่งเบียดกันแน่นและเกะกะ (กระจอก).
- นกตัวนี้มีหมวกสีดำอยู่บนหัว แก้มของเธอเป็นสีขาว มีแถบสีดำที่คอ มีเน็คไท ปีกและหางเป็นสีเทา หลังเป็นสีเหลืองเขียว ท้องเป็นสีเหลือง (หัวนม).
- นกตัวนี้มีขนหลากสีสวยงาม ส่วนบนเป็นสีดำ มีจุดสีขาวที่หัวและลำคอ มีแถบสีขาวที่ปีกพับ ส่วนหางและกระหม่อมเป็นสีแดง จงอยปากนั้นแข็งแรงและแหลมคม (นกหัวขวาน).
- นกชนิดนี้มีหัว ปีก และหางสีดำ หลังสีเทาอมฟ้า และท้องสีแดง จงอยปากสั้น หนา ทรงกรวย สีดำ (บูลฟินช์).
- นกตัวเล็กตัวนี้มีสีแดง (ตัวเมียมีสีเขียว) มีขาที่จับได้สะดวกและจะงอยปากเป็นรูปกากบาทที่มีลักษณะเฉพาะ (ครอสบิล).
- หัว ปีก และหางของนกตัวนี้เป็นสีดำ และมีขนสีขาวเหมือนหิมะที่ด้านข้าง หางยาวและตรงเหมือนลูกศร จงอยปากนั้นแข็งแรงและแหลมคม (นกกางเขน).
- นกตัวนี้มีลำตัวยาวใหญ่และมีขาที่แข็งแรง เธอเดินก้าวกว้าง ปากของเธอแข็งแรงและใหญ่ หัว คอ และปีกมีสีดำ ลำตัวมีสีเทา (อีกา).
ผู้นำเสนอ: ตอนนี้เรามาอุ่นเครื่องเล่นเกม "นกฮูก" กัน
เป็นผู้นำ: “นกฮูก” ลูกที่เหลือเป็นนก เมื่อสัญญาณ “วัน!” เด็กๆ วิ่งไปรอบๆ สนามเด็กเล่น ตามคำสั่ง “กลางคืน!” - พวกมันหยุดนิ่งและหยุด ณ จุดที่ทีมพบพวกมัน “นกฮูก” ออกจากรังแล้วรับผู้ที่ย้ายเข้าไปอยู่ด้วย
ผู้ดำเนินรายการ: ทีนี้มาดูกันว่าพวกคุณและพ่อแม่ของคุณรู้จักนกของเราดีแค่ไหน
เกม "ใครจะงอยปาก"
บนขาตั้งมีรูปภาพแสดงจงอยปากที่มีรูปร่างต่างกันและนกที่ไม่มีจะงอยปาก (กินพืชและสัตว์นักล่า)
ผู้ดำเนินรายการ: ในขณะที่ผู้เข้าร่วมของเรากำลังยกปากขึ้น เราจะตอบคำถามของคุณ
แบบทดสอบ "แสดงจงอยปากของคุณให้ฉันดู แล้วฉันจะบอกคุณว่าคุณเป็นใคร!"
การมอบหมาย: คุณต้องกำหนดเจ้าของขนนกตามคำอธิบายของจะงอยปาก
- จงอยปากสิ่วของนกตัวนี้สิ่วไม้อย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย (นกหัวขวาน).
- นกชนิดนี้จะงอยปากทารกยาว และจะงอยปากจะแตกด้วยความดีใจ (นกกระสา).
- นกตัวนี้มีจะงอยปากที่ติดตั้งอุปกรณ์คล้ายกระดูกวาฬ จุ่มจะงอยปากลงไปในน้ำ คลิกเพื่อกรองน้ำ เหลือสิ่งมีชีวิตในน้ำขนาดเล็กไว้ในปาก (เป็ด).
- จงอยปากของนกตัวใหญ่นี้ให้ชื่อแก่พืชน้ำมันหอมระเหยซึ่งมีผลคล้ายกับจะงอยปากของมัน ( นกกระเรียนและพืชคือเจอเรเนียมหรือจมูกนกกระเรียน)
- นกตัวนี้ใช้จะงอยปากเป็นน้ำผลไม้: ส่วนล่างของจะงอยปากประกอบด้วยกระดูกที่ยืดหยุ่นซึ่งใช้ถุงหนังขึงไว้ (นกกระทุง).
- จงอยปากของนกมีลักษณะเป็นกากบาท ครึ่งบนโค้งลง และครึ่งล่างโค้งขึ้น จงอยปากนี้ทำให้ง่ายต่อการแยกเมล็ดออกจากเกล็ดโคนต้นสน (Klest)
- นกตัวนี้มีจะงอยปากยาวและลิ้นสั้น มันดึงเหยื่อเข้าปากไม่ได้ นกจึงเหวี่ยงเหยื่อขึ้นด้วยจะงอยปากและจับมันด้วยปากที่อ้าออก (อุดร).
ชั้นนำ:และตอนนี้พวกเราจะแสดงการเต้นรำ "ลูกเป็ดน้อย" และผู้ใหญ่ก็จะเข้าร่วมด้วย
ผู้ดำเนินรายการ: เรายังคงเล่นและเต้นรำอยู่ แต่ที่สำคัญที่สุดคือเราลืมให้อาหารนก พวกเขาไว้วางใจในความมีน้ำใจและความเอาใจใส่ของเราจริงๆ
ให้อาหารนก
ให้อาหารนกในฤดูหนาว!
ปล่อยให้มันมาจากทั่วทุกมุม
พวกเขาจะแห่กันมาหาคุณเหมือนบ้าน
โพสต์ระเบียง
อาหารของพวกเขาไม่อุดมสมบูรณ์
ฉันต้องการธัญพืชจำนวนหนึ่ง
หนึ่งกำมือ - และไม่น่ากลัว
มันจะเป็นฤดูหนาวสำหรับพวกเขา
เป็นไปไม่ได้ที่จะนับว่าพวกเขาตายไปกี่คน
มันยากที่จะมองเห็น
แต่ในใจของเรา
และมันก็อบอุ่นสำหรับนก
เราจะลืมไปได้อย่างไร:
พวกเขาสามารถบินหนีไปได้
และพวกเขาพักอยู่ตลอดฤดูหนาว
เป็นหนึ่งเดียวกับผู้คน
ฝึกนกของคุณในช่วงเย็น
ไปที่หน้าต่างของคุณ
เพื่อจะได้ไม่ต้องขาดเพลง
เราควรต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ
อ. ยาชิน
เพื่อนๆ ฉันเตรียมอาหารให้นกแล้ว หัวหอม ลูกกวาด มะเขือเทศ ไส้กรอก ขวา?
เลขที่! นกไม่กินสิ่งนี้ พวกเขากินเมล็ดทานตะวัน ข้าวฟ่าง เนื้อดิบ น้ำมันหมู เกล็ดขนมปัง โรวันเบอร์รี่
เกม "ให้อาหารนก"
เด็กสองคนแข่งขันกัน พวกเขาต้องใช้ช้อน ใครก็ตามที่เร็วกว่าเพื่อขนอาหารจากถังหนึ่งไปยังอีกถังหนึ่ง ผู้ชนะคือผู้ที่สามารถบรรทุกอาหารได้มากที่สุดโดยไม่หก
ตอนนี้เราจะมาดูและตัดสินว่าใครสามารถวาดนกได้อย่างรวดเร็วและถูกต้อง
การแข่งขัน "มาวาดนกกันเถอะ"
มีการเรียกเด็กสองคนและผู้ปกครองสองคน (ช่วยลูก ๆ ของพวกเขา) ไม่เพียงประเมินความเร็วเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณภาพของการดำเนินการด้วย ลำดับการวาด: ร่างกาย ขา ตา จงอยปาก หัว ปีก ขาที่สอง หาง
ผู้ดำเนินรายการ: คุณสามารถเรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายจากการดูนก ถ้านกกระจอกนั่งบนกิ่งก้านของต้นไม้โดยมีขนฟูและเป็นระลอก สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร?
เด็ก ๆ: ข้างนอกหนาวมาก เราต้องแต่งตัวให้อบอุ่นกว่านี้
ผู้ดำเนินรายการ: ถูกต้อง. ตอนนี้เรามาจำสัญญาณพื้นบ้านที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของนกกันดีกว่า
สัญญาณพื้นบ้าน
หากนกเกาะเกาะกิ่งไม้ คาดว่าจะมีน้ำค้างแข็ง
นกกระจอกร้องเสียงดัง - เพื่อละลาย
อีกานั่งอยู่บนต้นไม้ - มุ่งหน้าสู่น้ำค้างแข็ง
นกนางแอ่นบินต่ำ - เพื่อฝน
นกนางแอ่นบินสูง - สำหรับสภาพอากาศที่มีแดดจัด
นกกระจอกอาบฝุ่น - เพื่อฝน
กาและอีกาและอีกานั่งบนกิ่งไม้ที่เติบโตต่ำ - หันไปทางลม
นกกาเหว่าเริ่มขัน - จะไม่มีน้ำค้างแข็งอีกต่อไป
หากนกและนกมาถึงเร็ว ฤดูใบไม้ผลิจะอบอุ่น
ผู้ดำเนินรายการ: นี่คืออะไร? นกกระพือปีกและบินหนีไป ใครทำให้พวกเขากลัว? ใช่แล้ว มันเป็นคนจับนก!
เกมกลางแจ้ง "จับนก"
เด็กแต่ละคนตั้งชื่อนก (นกฮูก นกกาเหว่า เป็ด นกกระจอก ห่าน ฯลฯ) ซึ่งเขาสามารถเลียนแบบเสียงร้องได้ เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมตรงกลางซึ่งมีคนจับนกยืนอยู่โดยนำผ้าปิดตา นกวิ่งไปรอบ ๆ คนจับนกและร้องเพลง:
ในป่าในป่า
บนต้นโอ๊กสีเขียว
นกกำลังร้องเพลงอย่างสนุกสนาน
คนจับนกกำลังจะมา
เขาจะพาเราไปเป็นเชลย!
นกบินหนี!
คนจับนกปรบมือ ผู้เล่นนกหยุด คนขับเข้าใกล้ผู้เล่นคนหนึ่งซึ่งส่งเสียงร้องของนกที่เขาเลือก คนจับนกทายชื่อนกและชื่อผู้เล่นหลังจากนั้นจึงกลายเป็นคนขับ
ผู้ดำเนินรายการ: พวกเราไม่มีคนจับนกเลย และตอนนี้เราจะเล่นกับผู้ใหญ่ และเด็กๆ จะช่วยเรา
เกม "ทุกสิ่ง"
ผู้ปกครองและเด็กเลือกคำตอบที่ถูกต้อง:
1. นกอะไรสร้างรังบนหลังคาบ้าน? (นกกระสา นกกระสา นกกระเรียน)
2. นกอะไรเข้ายึดรังของคนอื่น? (กลืน, นกกิ้งโครง, นกกระจอก)
3. นกตัวไหนที่ไม่ทนต่อเพื่อนบ้าน - นก? (นกพิราบ นกหัวขวาน นกกระจอก)
4. นกตัวไหนเต้นได้? (นกกระเรียน นกฮูก นกอินทรี)
- นกชนิดใดเรียกว่านกบิน? (นกฮัมมิงเบิร์ด นกแก้ว หัวนม)
6. นกชนิดใดมีหางยาวถึง 2 เมตร? ( ไก่ฟ้า นกยูง นกแก้ว)
7. นกชนิดใดมีจงอยปากเหมือนถุง? ( นกกระสา, นกกระสา, นกกระทุง)
8. นกชนิดใดเป็นสัญลักษณ์ของภูมิปัญญา? (อีกา นกกางเขน นกฮูก)
ผู้ดำเนินรายการ: และตอนนี้เราจะทดสอบความอดทนของคุณ
เกม: "นกกระสา" และ "นกนางแอ่น"
เด็ก ๆ ร่วมกับพ่อแม่ยืนเป็นวงกลมตามคำสั่งยกขาข้างหนึ่งงอเข่ากดขาอีกข้างไว้ที่ต้นขาวาดภาพ "นกกระสา" ปิดตาพยายามยืนให้นานที่สุด และในท่า "กลืน" ด้วย ผู้ที่ยืนหยัดได้ยาวนานที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
ผู้นำเสนอ: ทำได้ดีมาก! เราทุกคนเข้มแข็งและเข้มแข็ง จำเพลงเกี่ยวกับนกและร้องเพลงทีละท่อน
ฉันจะจำวันที่ลืม...”
- “มีเสียงกระหึ่มบนถนน มีเสียงกระหึ่มบนถนน”
เขากรี๊ดจนแทบบ้า… "
- “คุณเคยได้ยินนกแบล็กเบิร์ดร้องเพลง…”
- “ไนติงเกล ไนติงเกล อย่ารบกวนทหาร
ให้ทหารได้นอนบ้างเถอะ...”
- “นกกระจอกตัวหนึ่งกระโดดลงมาจากต้นเบิร์ชสู่เส้นทาง
ไม่มีน้ำค้างแข็งอีกต่อไปแล้ว - ชิก-ชิก..."
- "ห่านร่าเริงสองตัวอาศัยอยู่กับย่า…"
ผู้ดำเนินรายการ: การประชุมของเราสิ้นสุดในวันนี้ เราได้เรียนรู้มากมายเกี่ยวกับนก เรารู้ว่าเราต้องปกป้องธรรมชาติและปกป้องนก ฤดูหนาวต้องให้อาหารนก ไม่หักกิ่งไม้ ไม่ส่งเสียงดังในป่า ไม่ทิ้งขยะ ไม่ทำลายรัง
บทกวีมีเสียง
อย่าทำลายรังนก
นกมีความสุขมากในบ้าน
เธอสงบอยู่ในรังแล้ว
เมื่อพายุโหมกระหน่ำป่าละเมาะ
เราเป็นเด็กอนุบาล
ขอเชิญชวนนกทุกตัว
มาเลยใครอยากได้
เรารักคุณมากมาก
มาเป็นเพื่อนกัน
มาเลยด้วยคน
เป็นเพื่อนกัน
เหมือนนก-กับฟ้า
เหมือนหญ้า - กับทุ่งหญ้า
เหมือนลมกับทะเล
ทุ่งนา - มีฝนตก
ดวงอาทิตย์เป็นมิตรแค่ไหน -
กับพวกเราทุกคน!
ผู้ดำเนินรายการ: ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว เรามาเรียกมันตามสายของเรากันเถอะ
สนุก! สนุก!
ฤดูหนาวสำหรับคุณ แต่เป็นฤดูร้อนสำหรับเรา!
คุณสวมเลื่อนและเราอบอุ่น!
เด็ก ๆ จะได้รับความสนุกสนานและมอบเหรียญรางวัล Bird Expert ผู้ใหญ่ได้รับประกาศนียบัตร “ผู้เชี่ยวชาญด้านนก”
ผู้ดำเนินรายการ: ขอบคุณทุกคนที่เข้าร่วม!
เรื่อง.ศึกษาความหลากหลายของนก
เป้า.ความสามารถของเด็กในการแยกแยะนกด้วยจะงอยปากและอุ้งเท้า กำหนดว่าพวกมันอยู่ในกลุ่มนิเวศวิทยาตามประเภทของอาหาร
งาน:
เกี่ยวกับการศึกษา
- แนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับความหลากหลายทางชีวภาพของนก เรียนรู้เกี่ยวกับจะงอยปากและอุ้งเท้าประเภทต่างๆ
- ติดตามความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างของจะงอยปากและอุ้งเท้าและวิธีการได้รับอาหาร
- พัฒนาความสามารถในการระบุกลุ่มนกในระบบนิเวศโดยใช้ความรู้ที่ได้รับ
- สานต่อแนวคิดพื้นฐานของระบบนิเวศ: ห่วงโซ่อาหาร สภาพความเป็นอยู่ ที่อยู่อาศัย โดยใช้ตัวอย่างนกกลุ่มต่างๆ ในระบบนิเวศ
พัฒนาการ
- การพัฒนาทักษะการศึกษาทั่วไป: ความสามารถในการวิเคราะห์ เน้นหลักทั่วไปและเฉพาะเจาะจง ใช้ความรู้ทางทฤษฎีที่ได้รับเมื่อปฏิบัติงานภาคปฏิบัติ
- การพัฒนาความสามารถในการสรุปผล ถามคำถาม; จัดกลุ่มวัตถุตามลักษณะทั่วไป
- การก่อตัวของความสามารถในการไตร่ตรองกิจกรรมของตน
เกี่ยวกับการศึกษา
- ปลูกฝังความสนใจในความหลากหลายของโลกรอบตัว ความปรารถนาที่จะรักษาความหลากหลายของมัน
- สานต่อการสร้างรากฐานของวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อม
- ฝึกฝนความสามารถในการทำงานอย่างอิสระเป็นกลุ่มเล็กๆ เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย
อุปกรณ์โสตทัศนูปกรณ์
- ภาพปะติดภาพประกอบนกที่จัดเรียงตามกลุ่มสิ่งแวดล้อม
- ตารางที่มีคำจารึกไว้: สัตว์กินพืช, แมลง, แมลง - สัตว์กินพืช, สัตว์นักล่า, สัตว์กินพืชทุกชนิด
- ตารางแสดงความสำคัญของนกในธรรมชาติและต่อมนุษย์
- การ์ดพร้อมจารึกความหมายของนก (สำหรับเด็กสองกลุ่ม)
- อุปกรณ์เครื่องครัว: ส้อม, ช้อนขนาดใหญ่และเล็ก, ที่กรอง, ที่หั่นแอปเปิ้ล, ที่บดกระเทียม, ที่บดถั่ว, ที่ปอกเชอร์รี่, ช้อนมีรู, แหนบ ฯลฯ
- อาหาร.
- การ์ดแบ่งออกเป็นสองส่วน ด้านขวาคือประเภทของอาหารนก ด้านซ้ายเป็นรูปหัวนกที่ไม่มีจะงอยปาก
- ตัดการ์ดที่มีรูปจะงอยปากและอุ้งเท้าของนก
- การ์ดที่มีรูปพืช สัตว์ รูปลูกศร
- โปสเตอร์แผนภาพห่วงโซ่อาหาร
- โปสเตอร์พร้อมคำสำคัญ: สภาพที่อยู่อาศัย กลุ่มนิเวศวิทยา การปรับตัว ที่อยู่อาศัย ห่วงโซ่อาหาร
- เครื่องบันทึกเทปคาสเซ็ท "Sounds of the Forest"
บทเรียน 1 ชั่วโมง
ความก้าวหน้าของชั้นเรียน
I. ส่วนเบื้องต้น การระบุเป้าหมายบทเรียนของเด็ก
กำลังดูภาพประกอบของนก
คำถามสำหรับเด็ก:คุณรู้จักสัตว์เหล่านี้ไหม? เราเรียกใครว่านก?
บทสรุป:ต่างกันแค่ไหน! สิ่งนี้ขึ้นอยู่กับอะไร? ใช่ มันขึ้นอยู่กับสภาพความเป็นอยู่ เงื่อนไขประการหนึ่งของชีวิตคือวิธีการได้รับอาหาร นกสามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มตามวิธีที่พวกมันได้รับอาหารได้หรือไม่?
ใช่ คุณพูดถูกแล้วว่าสามารถแยกออกจากกันได้ เนื่องจากมีการปรับตัวในการรับอาหารที่แตกต่างกัน
จงอยปากของใครดีกว่ากัน? นี่คือคำถามที่เราจะพยายามแก้ไขในชั้นเรียน
เราจะเล่นเกมที่น่าสนใจ ทำงานกับการ์ด คุณจะสามารถทดสอบความรู้ของคุณได้ด้วยตัวเอง - มีแบบประเมินตนเองสำหรับเรื่องนี้ - และสรุปผลที่ถูกต้อง แผ่นงานที่เขียนขั้นตอนของบทเรียนจะช่วยเรากำหนดลำดับของงาน
II ส่วนหลัก.
บทสนทนาเกี่ยวกับความหมายของนก
ลองนึกภาพ: คุณตื่นขึ้นมาแล้วไม่มีนกสักตัวเลย สิ่งนี้จะเกิดขึ้นได้ไหม?
นกมีความสำคัญอย่างไรในธรรมชาติและต่อมนุษย์?
ภารกิจที่ 1 “ความสำคัญของนกในธรรมชาติและต่อมนุษย์”
กำหนดความสำคัญของนกในธรรมชาติและต่อมนุษย์
แบ่งออกเป็นสองทีมคุณจะต้องเลือกและจัดเรียงวลีเกี่ยวกับความหมายของนกสำหรับธรรมชาติและความหมายของนกสำหรับมนุษย์ให้เป็นสองคอลัมน์ให้ถูกต้อง
การตรวจสอบความสมบูรณ์ของงาน: ตรวจสอบกับโปสเตอร์
การประเมินความรู้ของคุณ
ภารกิจที่ 2 “ให้อาหารนก”
เพื่อให้เข้าใจว่าทำไมนกถึงมีจะงอยปากที่แตกต่างกัน เราจะเล่นเกม "ให้อาหารนก" ตอนนี้ฉันจะเปิดเทปบันทึกเสียงนก และคุณไม่ใช่ Dima และ Polina อีกต่อไป แต่เป็นเพียงนกกระสาที่รวดเร็ว ฯลฯ คุณต้องรับอาหารโดยใช้อุปกรณ์เหล่านี้ คุณไม่สามารถสัมผัสอาหารด้วยมือของคุณได้
ผลลัพธ์:
- คุณช่วยแสดงอุปกรณ์สากลที่สะดวกสำหรับการทานอาหารได้ไหม?
- มีนกที่มีการปรับตัวแบบสากลหรือไม่?
- ทำไมนกถึงมีปากที่แตกต่างกัน?
ในช่วงหลายปีผ่านวิวัฒนาการ จงอยปากเปลี่ยนไปโดยปรับตัวให้เข้ากับอาหารบางชนิดที่ได้รับในสภาพแวดล้อมที่นกอาศัยอยู่
การประเมินความรู้ของคุณ
ภารกิจที่ 3 “ กลุ่มนกเชิงนิเวศ”
ระบุกลุ่มนกตามวิธีการหาอาหาร
ให้ความสนใจกับภาพประกอบของนก
คำถามสำหรับเด็ก:ทำไมนกถึงวางแบบนี้? พวกเขามีอะไรเหมือนกัน?
บทสรุป:นกแต่ละกลุ่มกินอาหารเหมือนกัน
กลุ่มแรกนกกินพืชและผลไม้เป็นอาหาร และถูกเรียกว่าสัตว์กินพืช
กลุ่มถัดไปแตกต่างจากกลุ่มก่อนหน้าอย่างไร (ขนาดเล็กจะงอยปากเล็ก)
กลุ่มที่สองนกกินแมลงเป็นอาหาร และกลุ่มนี้เรียกว่าแมลง
นกต่อไป. กลุ่มที่สามกินแมลง พืช และผลไม้เป็นอาหาร เราควรเรียกพวกเขาว่าอะไร? แมลง-กินพืชเป็นอาหาร
กลุ่มที่สี่.มองดูจะงอยปากของมันให้ดี เราควรเรียกมันว่าอะไรดี? นักล่า
และอันสุดท้าย กลุ่มที่ห้านกมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวมาก พวกมันกินอะไรก็ได้ พวกเขาถูกเรียกว่า OMNIVORES
ภารกิจที่ 4 “ ปากนกให้สมบูรณ์”
ดูไพ่แล้ววาดจะงอยปากที่ตรงกับอาหารที่เสนอ
มีไพ่สามใบอยู่ตรงหน้าคุณ ดูพวกเขาอย่างระมัดระวัง คุณเห็นอะไรทางด้านขวา? ด้านซ้ายเป็นแบบจำลองศีรษะ อะไรหายไป? มาดูกันว่าคุณใส่ใจมากแค่ไหน คุณต้องวาดจะงอยปากของนกขึ้นอยู่กับอาหารที่ปรากฎ
การตรวจสอบความสมบูรณ์ของงาน
ประเมินความรู้ของคุณโดยการกรอกแผ่นความรู้
ทำได้ดีมาก ทุกคนทำงานได้อย่างถูกต้อง ไม่มีนกสักตัวเดียวที่หิวโหย ทำไม
คุณได้วาดการแข่งขันที่ถูกต้อง จงอยปากของใครดีกว่ากัน?
บทเรียน 2 ชั่วโมง
ความก้าวหน้าของชั้นเรียน
บทสนทนาเบื้องต้น.
โลกของนกมีความหลากหลายแค่ไหน! ไม่เพียงแต่จะงอยปากเท่านั้นที่มีความหลากหลาย แต่ยังมีอุ้งเท้าด้วย พวกเขาเชื่อมต่อถึงกัน ให้ความสนใจกับนกอินทรี: อุ้งเท้าที่แข็งแรงของมันมีกรงเล็บที่แหลมคมและแข็งแรงซึ่งมีลักษณะคล้ายจะงอยปาก
ภารกิจที่ 5 “ ค้นหาคู่”
ค้นหาอุ้งเท้าที่สอดคล้องกันสำหรับจะงอยปากแต่ละอัน
ตอนนี้เรามาเล่นเกม "ค้นหาคู่" กันดีกว่า
ฉันมี "Magic Pack" อยู่ในมือ ประกอบด้วยภาพอุ้งเท้าและจะงอยปาก คุณแต่ละคนหยิบไพ่หนึ่งใบแล้วมองหาคู่ คู่ที่พร้อมจะยืนอยู่หน้าโต๊ะ วางไพ่ที่ตรงกัน และเตรียมพิสูจน์การเลือกของพวกเขา
หันไพ่กลับมาหาคุณ มีจุดที่มุมขวาบน: หากหมายเลขบนการ์ดทั้งสองใบเท่ากัน แสดงว่างานเสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง
บทสรุป:
เราคุยกันถึงเงื่อนไขที่สำคัญมากของชีวิตนั่นคือการได้รับอาหาร มีอาหารเพียงพอสำหรับนกหรือไม่? ปริมาณของมันขึ้นอยู่กับอะไร? (ขึ้นอยู่กับช่วงเวลาของปี สภาพภูมิอากาศ การเก็บเกี่ยว (ความล้มเหลว) คู่แข่ง กิจกรรมของมนุษย์) การแบ่งออกเป็นกลุ่มดังกล่าวเป็นไปตามเงื่อนไข เนื่องจากสภาพความเป็นอยู่เปลี่ยนแปลงไป นกจำนวนมากจึงเปลี่ยนมากินอาหารประเภทอื่น (ตัวอย่าง) ใช่ มักมีช่วงเวลาที่ยากลำบากสำหรับนกบนโลก มนุษย์จึงมาช่วยเหลือเพื่อรักษาความหลากหลายของนก คุณจะช่วยนกได้อย่างไร?
ภารกิจที่ 6 “ห่วงโซ่อาหาร”
สร้างห่วงโซ่อาหารโดยใช้การ์ดที่ให้มา
การสะท้อนความรู้เดิม
นี่คือแผนภาพของห่วงโซ่อาหาร P > TrZH > X ตั้งชื่อส่วนประกอบต่างๆ ของมัน ลูกศรบ่งบอกอะไร? (พลังงานไหลจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่ง)
ออกกำลังกาย:คุณต้องสร้างห่วงโซ่อาหาร มาแบ่งออกเป็นห้ากลุ่ม แต่ละทีมจะได้รับซองพร้อมการ์ด งานนี้มอบให้ในสามเวอร์ชัน ต่างกันในเรื่องความซับซ้อน คุณทั้งสามคนสามารถทำงานทั้งหมดนี้ได้โดยช่วยเหลือซึ่งกันและกัน หรือคุณสามารถกระจายตัวเลือกงานให้กับสมาชิกในทีมได้
สาม. ส่วนสุดท้าย
การสะท้อนบทเรียน:
- คุณชอบอะไรเกี่ยวกับบทเรียนวันนี้
- คุณประสบปัญหาในช่วงใดของบทเรียน
- คุณอยากจะทำอะไรที่แตกต่างออกไป?
ตอนนี้เรามาสรุปผลลัพธ์สุดท้ายของความรู้ที่ได้รับ
จำนวนคะแนนสูงสุดที่คุณสามารถทำได้คือตั้งแต่ 21 ถึง 27 คะแนน
เด็กๆ นับคะแนน แจ้งอาจารย์ครับ.
หลังจากนับคะแนนแล้ว ครูจะขอบคุณเด็กๆ ที่ทำงาน
ครูขอให้คุณประเมินสถานะทางอารมณ์ของคุณด้วยการแสดงการ์ด
บทสรุป:
ความหลากหลายของนกไม่เคยหยุดนิ่งที่ทำให้มนุษยชาติประหลาดใจ
ลักษณะของนกและนิสัยของมันขึ้นอยู่กับถิ่นที่อยู่และสภาพความเป็นอยู่โดยตรง
เป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับคุณและฉันที่จะต้องตระหนักถึงความจริงง่ายๆ ที่ว่าโลกธรรมชาติที่จะล้อมรอบมนุษย์ในอนาคตขึ้นอยู่กับกิจกรรมสมัยใหม่ของเขาโดยสิ้นเชิง
ภาคผนวก 1
การ์ดลำดับการทำงานของนักเรียนระหว่างบทเรียน (ออกให้เด็กแต่ละคน)
ขั้นตอนของชั้นเรียน
ด่านที่ 1 บทนำเพื่อจุดประสงค์ของบทเรียน
ด่านที่สอง ส่วนสำคัญ
1. เสร็จสิ้นภารกิจ “ความสำคัญของนกในธรรมชาติและต่อมนุษย์” โดยแบ่งเป็น 2 ทีม
2. เกม "ให้อาหารนก"
3. การสนทนา "กลุ่มนกเชิงนิเวศน์" ระบุกลุ่มนกตามวิธีการหาอาหาร
4. งานอิสระ ดูไพ่แล้ววาดจะงอยปากที่ตรงกับอาหารที่เสนอ (แสดงแยกกันโดยเด็กแต่ละคน)
5. เกม "ค้นหาคู่" ค้นหาอุ้งเท้าที่สอดคล้องกันสำหรับจะงอยปากแต่ละอัน
6. งานอิสระ สร้างห่วงโซ่อาหารโดยใช้การ์ดที่ให้มา
ด่านที่สาม สรุป.
"จะงอยปากของใคร?"
เกมการสอน
เพื่อรวบรวมความรู้ในหัวข้อบทเรียนเกี่ยวกับสัตว์
สำหรับเด็กวัยประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
ในเงื่อนไขของการศึกษาเพิ่มเติมศูนย์สร้างสรรค์เด็กและเยาวชน "RADUGA" แห่งเมืองคิรอฟ
Pasynkova Natalya Sergeevna ครูการศึกษาเพิ่มเติม แผนกสิ่งแวดล้อม
เกมการสอน "จะงอยปากของใคร?"/7-10 ปี/
เป้า. พัฒนาความสามารถของเด็กในการเปรียบเทียบ สรุป
เพ้อฝัน;
รวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับนก
เอกสารแจก ไพ่คู่ /12 คู่/ มีรูปนกไม่มีจะงอยปากและจะงอยปากที่แตกต่างกัน
เอ็กซ์
โอดี. เด็ก /24 หรือ 12 คน/ นั่งเป็นวงกลม ผู้นำตามมา
หลังของเด็กและแต่ละคนซ่อนรูปภาพจากผู้เข้าร่วมคนอื่น ๆ ในเกมแจกจ่ายให้แต่ละคน
ตามคำสั่ง ผู้เข้าร่วมเกมจะดูการ์ดของตน
ออกกำลังกาย: หาคู่: ถึงนก - จงอยปาก ทุกคนลุกขึ้นและมองหาคู่ชีวิตของพวกเขา
คู่ที่สร้างขึ้นนั่งติดกันบนเก้าอี้ตัวเดียวกัน ผลัดกันแสดงไพ่ให้ทุกคน / เด็กคนอื่น ๆ ประเมินว่าเลือกจะงอยปากถูกต้องหรือไม่ / ตั้งชื่อนก ให้คำอธิบายสั้น ๆ: ตามรูปร่างของจะงอยปาก - นกน้ำ สัตว์นักล่า แมลง...ทำไมนกถึงมีจะงอยปากขนาดนั้น หน้าที่ของมัน...
ถ้าจะงอยปากมาจากนกตัวอื่น อธิบาย- พวกเขา "ติด" มันบนพื้นฐานอะไรและนกจะได้คุณสมบัติอะไรจากจงอยปากใหม่นี้?
การ์ดคู่:
1- K ฟลามิงโกสีชมพู
2-E เครสเตด เชลดัค
3- F นกกระทุงสีชมพู
4- B อัลบาทรอสหลังขาว
5- และช้อน
6 - และขวาน
7 - นกแก้ว
8-G นกบูลฟินช์
9- D เครนไซบีเรีย, เครน
10- นกอินทรีทะเลของ W Steller
11- L นกหัวขวาน
12- มลาร์ก
เด็กๆ ควรรู้จักคำนาม: เรือโกงกาง นกนางแอ่น นกนางแอ่น รวดเร็ว นกกาเหว่า นกกระเรียน ห่าน หงส์ สนุกสนาน นักร้องหญิงอาชีพ รัง บ้านนก ตัวผู้ ตัวเมีย ลูกไก่ ไข่ นักร้อง แมลง ตัวอ่อน ขนนก ฝูง ประเทศ ขา คอ ปีก ตา หาง จงอยปาก หัว นกกระสา นกกระสา
คำกริยา: บิน, บินออกไป, มาถึง, กลับ, สร้าง, ทำความสะอาด, กันไว้, ขด, ฟัก, ฟัก, เลี้ยง, โตขึ้น, แข็งแกร่งขึ้น, รับสารภาพ, ร้องเพลง, ม้วนงอ, จากไป, บอกลา, รวบรวม, กิน, จิก, ทำลาย ,ม้วนงอ ,หยิก ,ติดกาว ,บอด
คำคุณศัพท์: ใหญ่, เล็ก, ร้องเพลง, ดำ, อบอุ่น (ขอบ), ขาว, ลายทาง, เอาใจใส่, ยุ่ง, ฤดูใบไม้ผลิ, คนแปลกหน้า, ปุย, เสียงเรียกเข้า, ทุ่งนา, ห่างไกล, สวย, ขายาว, นกน้ำ, ว่องไว, อื้อฉาว
มาเล่าเกี่ยวกับนกกันดีกว่า
นกอพยพคือนกที่บินจากเราในฤดูใบไม้ร่วงไปยังเขตอบอุ่น
นกเหล่านี้เป็นสัตว์กินแมลง (กินแมลง) และกินแมลงเป็นอาหาร
ในฤดูใบไม้ร่วง แมลงจะซ่อนตัว นกไม่มีอะไรกิน พวกมันจึงบินหนีไป
เป็ดห่านและหงส์บินไปเป็นแถว - เชือก
นกนางแอ่นและนกกิ้งโครงบินไปเป็นฝูง
รถเครนบินหนีไปเป็นลิ่ม - เป็นมุม
และนกกาเหว่าก็บินหนีไปทีละตัว
ในฤดูใบไม้ผลิ นกอพยพกลับมาหาเรา
นกมีหัวมีจะงอยปาก ลำตัวมีปีก 2 ขามีกรงเล็บ หาง และขนนก
เด็กควรสามารถระบุส่วนที่เกินได้และอธิบายได้: เพราะเหตุใด
นกกางเขน อีกา หัวนม นกนางแอ่น (นกนางแอ่นเป็นนกอพยพ ที่เหลือกำลังหลบหนาว)
สนุกสนาน, นกกระจอก, โกง, สตาร์ลิ่ง
อีกา เป็ด นกพิราบ นกกระจอก
โกง, หัวนม, กลืน, นกกาเหว่า
นกกางเขน นกกระจอก นกหัวขวาน ว่องไว
นกพิราบ หงส์ นกกระสา นกกระเรียน
ด้วง ผีเสื้อ ลูกไก่ ยุง
(ลูกไก่เป็นนก ที่เหลือเป็นแมลง)
การตั้งชื่อลูกไก่อย่างถูกต้อง:
รถเครนคือรถเครนสำหรับเด็ก
ร็อค - ร็อค
ห่านเป็นลูกห่าน
นกกิ้งโครงก็คือนกกิ้งโครง
เป็ด - ... .
นกกาเหว่า - ... .
สวิฟท์ส - ... .
ตอบคำถามให้ถูกต้อง: ใคร? ของใคร? ของใคร? ของใคร?
จงอยปากของใคร?
ปั้นจั่นมีลักษณะคล้ายปั้นจั่น
ห่านก็มีห่าน
เป็ดมี.... .
นกกาเหว่ามี.... .
เรือสำราญมี… .
หนึ่งคือมากมาย
นกกาเหว่า - นกกาเหว่า
เครน - เครน
สตาร์ลิ่ง - สตาร์ลิ่ง
ไนติงเกล - ไนติงเกล
ลาร์ค - ลาร์ค
หงส์ - หงส์
โกง - โกง
เป็ด - เป็ด
กลืน - นกนางแอ่น
โกง - โกง
นกกระสา - นกกระสา
ลูกห่าน - ลูกห่าน
ใครมีเสียง:
นกกาเหว่ากำลังนกกาเหว่า
นกนางแอ่นกำลังร้องเจี๊ยก ๆ
สตาร์ลิ่งร้องเพลง
เครนกำลังส่งเสียงร้อง
เป็ดต้มตุ๋น
ห่านหัวเราะเยาะ
อธิบายและเปรียบเทียบนกตามแผน:
นกฤดูหนาวหรือนกอพยพ?
ทำไมพวกเขาถึงเรียกอย่างนั้น?
ลักษณะ (หาง หัว ปีก ตัว ปาก ขนนก สี...)
มันกินอะไร?
มันอาศัยอยู่ที่ไหน - โพรง, บ้านนก, รัง...
การรวบรวมเรื่องราวเชิงพรรณนา
เรือโกงกางเป็นนกสีดำมีจะงอยปากสีขาว เรือท้องแบนมีหัว ลำตัว ปีก หาง และอุ้งเท้า ขนปกคลุมทั้งตัวของนก ในฤดูใบไม้ผลิ rooks บินจากประเทศที่อบอุ่นสร้างรังและฟักลูกไก่ - rooks โกงกินแมลง หนอน และเมล็ดพืช ในฤดูใบไม้ร่วง เมื่ออากาศหนาว นกจะรวมตัวกันเป็นฝูงและบินไปยังประเทศที่อบอุ่นจนถึงฤดูใบไม้ผลิ Rooks ช่วยมนุษย์ พวกมันทำลายแมลงและหนอนผีเสื้อ - สัตว์รบกวนในทุ่งนาและสวนผัก
หญ้าเป็นสีเขียว พระอาทิตย์ส่องแสง
นกนางแอ่นบินมาหาเราโดยมีสปริงอยู่ในทรงพุ่ม
เมื่ออยู่กับเธอ ดวงอาทิตย์ก็สวยงามยิ่งขึ้น และฤดูใบไม้ผลิก็หวานชื่นยิ่งขึ้น...
ตะโกนสวัสดีเราจากถนนอย่างรวดเร็ว
ฉันจะให้ธัญพืชแก่คุณแล้วคุณก็ร้องเพลง
สิ่งที่เธอนำติดตัวไปด้วยจากประเทศห่างไกล
(อ. เพลชชีฟ)
พูดสักคำ
มีวังบนเสาในวังมีนักร้องชื่อของเขาคือ ... (สตาร์ลิ่ง)
โทรไปทีหลัง:
ไนติงเกล - ไนติงเกล
เครน - เครน
หงส์-หงส์... .
ใครมีใครบ้าง?
นกกาเหว่ามีนกกาเหว่าตัวน้อยนกกาเหว่า
รถเครนมีรถเครนเด็ก รถเครนเด็ก
นกกิ้งโครงมีนกกิ้งโครงตัวน้อย
หงส์มีลูกหงส์
เรือโกงมีเรือโกง
เป็ดก็มีลูกเป็ดลูกเป็ด
นกกระสามีลูกนกกระสาลูกนกกระสา
ห่านมีลูกห่านลูกห่าน
จบประโยคด้วย "นกกระเรียนขายาว":
ในทุ่งนาฉันเห็น... (นกกระเรียนขายาว) ดูตั้งนาน...(นกกระเรียนขายาว) สวยเรียวถูกใจสิ่งนี้มาก...(นกกระเรียนขายาว) อยากเข้าใกล้...(นกกระเรียนขายาว) แต่เขาก็กลัวและบินหนีไป เขาบินอย่างสวยงาม กางปีก บินวนไปบนท้องฟ้า... (นกกระเรียนขายาว) ฉันเล่าให้แม่ฟังเรื่อง... (นกกระเรียนขายาว) แม่บอกว่าอย่ามาทำให้ตกใจ...(นกกระเรียนขายาว) ฉันสัญญากับแม่ว่าจะไม่เข้าใกล้...(นกกระเรียนขายาว)อีกต่อไป ตอนนี้จะดูแต่ไกล...(นกกระเรียนขายาว)
เลือกคำบุพบทที่เหมาะสมตามความหมาย (จาก, ใน, ถึง, เหนือ, บน, บน):
รังก็บินออกไป...รัง รังมาแล้ว...รัง เรืองบินขึ้นไป...ถึงรัง เรือกำลังวนเวียนอยู่...กับรังของมัน เรือโกงกางนั่งลง... บนกิ่งไม้ เรือโกงกางเดิน...ในดินแดนซึ่งเหมาะแก่การเพาะปลูก
เราปรับปรุงความสามารถในการขาย
เล่าเรื่องราวด้วยคำถาม:
พวกโกงมาถึงแล้ว
พวกโกงมาถึงก่อน ยังคงมีหิมะอยู่ทั่วบริเวณ แต่พวกเขาอยู่ที่นี่แล้ว เรือจะพักผ่อนและเริ่มสร้างรัง Rooks สร้างรังบนยอดต้นไม้สูง Rooks ฟักลูกไก่เร็วกว่านกชนิดอื่น
นกชนิดใดมาถึงก่อนในฤดูใบไม้ผลิ?
พวกโกงเริ่มทำอะไรทันที?
พวกเขาสร้างรังที่ไหน?
เมื่อไหร่ที่พวกเขาฟักลูกไก่?
ลางสังหรณ์ของฤดูใบไม้ผลิ
ลมหนาวผ่านไปแล้ว ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา พระอาทิตย์กำลังขึ้นสูงขึ้น มันร้อนขึ้นมากขึ้น พวกโกงมาถึงแล้ว เด็กๆ เห็นพวกเขาจึงตะโกนว่า “เรือโกงมาแล้ว! พวกรูคมาแล้ว!”
ฤดูหนาวเป็นอย่างไร?
อะไรจะเกิดขึ้นหลังฤดูหนาว?
ดวงอาทิตย์อบอุ่นในฤดูใบไม้ผลิอย่างไร?
ใครมาถึง?
เด็กๆเห็นใครบ้าง?
พวกเขาตะโกนว่าอะไร?
เล่าเรื่องในคนแรก:
Sasha ตัดสินใจสร้างบ้านนก เขาหยิบไม้กระดาน เลื่อย และเลื่อยไม้กระดาน จากนั้นเขาก็สร้างบ้านนกขึ้นมา บ้านนกถูกแขวนไว้บนต้นไม้ ขอให้นกกิ้งโครงมีบ้านที่ดี
กรอกประโยค:
มีรังอยู่บนต้นไม้ และบนต้นไม้... (รัง)
มีกิ่งก้านอยู่บนกิ่ง และบนกิ่ง... .
มีลูกไก่อยู่ในรังและในรัง - ... .
ในสวนมีต้นไม้ ในป่าก็มี... .
เดาปริศนา:
ไร้มือ ไร้ขวาน
มีการสร้างกระท่อม
(รัง.)
เขาปรากฏตัวในเสื้อคลุมขนสัตว์สีเหลือง
ลาก่อนสองเปลือกหอย
(เจี๊ยบ.)
มีวังอยู่บนเสา
มีนักร้องอยู่ในสนาม
และชื่อของเขาคือ...
(สตาร์ลิ่ง.)
ปากขาว ตาดำ
เขาเดินที่สำคัญหลังคันไถ
ค้นหาหนอนและแมลงเต่าทอง
ยามที่ซื่อสัตย์เป็นเพื่อนในทุ่งนา
ลางสังหรณ์แรกของวันที่อบอุ่น
(ร็อค.)
อ่านบทกวีเกี่ยวกับนก เรียนรู้หนึ่งในนั้นเพิ่มเติม
สตาร์ลิ่งส์
เรายังตื่นตอนกลางคืนด้วย
มองออกไปนอกหน้าต่างเข้าไปในสวน:
เมื่อไหร่ เมื่อไหร่.
แขกของเราจะมาถึงไหม?
และวันนี้เราดู -
นกกิ้งโครงนั่งอยู่บนต้นออลเดอร์
พวกเขามาถึงแล้ว พวกเขามาถึงแล้ว
ในที่สุดเราก็มาถึงแล้ว!
เรื่อง: นก. จงอยปากของใครดีกว่ากัน?
เป้า: ทำงานต่อไปในหัวข้อนก ศึกษาความหลากหลายและรูปแบบของการจิก ตรวจสอบให้แน่ใจว่านักเรียนระบุวิธีการให้อาหารนกและการเลือกอาหาร พัฒนากิจกรรมการรับรู้ของเด็ก ความสามารถในการใช้ความรู้ที่ได้รับก่อนหน้านี้ในการทำงาน และปลูกฝังความรักต่อ โลกรอบตัวพวกเขา
อุปกรณ์: ภาพยนตร์วิดีโอ V. Bianchi “จะงอยปากของใครดีกว่า” บันทึกเสียงนก ภาพวาดวัตถุของนก แหนบ ไม้หนีบผ้า เมล็ดฟักทอง แมลง แบบจำลองนกพิราบ หนังสือสำหรับนิทรรศการ
ในระหว่างเรียน
ฉัน.การจัดชั้นเรียน
1. ทักทายนักเรียน
ประดิษฐ์โดยใครบางคนอย่างเรียบง่ายและชาญฉลาด
เมื่อพบกันก็ทักทายและพูดคุยกัน
- สวัสดีตอนเช้า! พระอาทิตย์และนก!
- สวัสดีตอนเช้า! - ใบหน้ายิ้มแย้ม!
และทุกคนก็ใจดีและไว้วางใจ
ขอให้อรุณสวัสดิ์คงอยู่จนถึงเย็น!
2. การสร้างอารมณ์ทางอารมณ์
ปรากฏการณ์ที่น่าทึ่งที่สุดในโลกคือความเมตตาของมนุษย์ มอบรอยยิ้มให้กัน ถ่ายทอดอารมณ์ดี ๆ ของคุณ มอบรอยยิ้มให้กับแขกของคุณ
ครั้งที่สองการอัพเดตความรู้พื้นฐาน
พวกคุณชื่อบทเรียนของเราคืออะไร?
เราเรียนรู้อะไรในบทเรียนเหล่านี้
2. ช่วงเวลานักพยากรณ์อากาศ
เด็กๆ คุณได้ยินอะไรไหม?
4. ทำงานกับปริศนา
นักเรียนไขปริศนาเกี่ยวกับนก
ทำได้ดีมาก ทุกคนเดาปริศนาได้ คุณรู้จักนกเป็นอย่างดี แต่ใครจะสนใจว่าเราจะแบ่งนกออกเป็นกลุ่มไหนได้บ้าง?
นกชนิดใดที่จัดว่าเป็นนกป่า และนกชนิดใดเลี้ยงในบ้าน?
บอกฉันว่านกเหล่านี้คือใคร?
เรามาเน้นถึงลักษณะของนกกันดีกว่า
5. โครงสร้างของนกโดยใช้แบบจำลองนกพิราบ
6. เกม "มีอะไรพิเศษ" (ครูตั้งชื่อคำที่เด็ก ๆ จะต้องระบุโครงสร้างของนก กรงเล็บ ขน จิก อุ้งเท้า ปีก ขน หาง)
สาม.แรงจูงใจในการทำกิจกรรมการเรียนรู้
1.เรื่องราวของครู.
เด็กๆ เมื่อ Vitaly Bianki นักเขียนสำหรับเด็กได้ยินบทสนทนาระหว่างนก เราก็ควรฟังสิ่งที่พวกเขาพูดถึงด้วย (ครูแขวนรูปผู้เขียนไว้บนกระดาน)
2. ดูวิดีโอ
3. การสนทนาตามเนื้อหา
นกทะเลาะกันเรื่องอะไร? - เด็ก ๆ ทำไมคุณถึงคิดว่านกมีปากที่แตกต่างกัน? - คุณคิดว่าจะงอยปากของใครดีกว่า?
พวกคุณบอกฉันว่าเราจะพยายามแก้ไขคำถามอะไรในชั้นเรียนวันนี้
IV.ข้อความหัวข้อบทเรียน
วันนี้บทเรียนของเราไม่ใช่เรื่องง่าย ในบทเรียนนี้คุณและฉันจะเป็นนักวิจัย เราจะมาสำรวจว่า "จะงอยปากของใครดีกว่ากัน" เพื่อที่จะตอบคำถามนี้ เราต้องสำรวจความหลากหลายและรูปแบบของการจิกนก
วี. การรับรู้เบื้องต้นและความตระหนักรู้เกี่ยวกับวัสดุใหม่
1. ศึกษารูปร่างของจะงอยปาก
ฉันเสนอให้พิจารณารูปร่างจะงอยปากสามแบบ
(รูปภาพที่มีรูปร่างจะงอยปากติดไว้บนกระดาน)
เรามาตรวจสอบจงอยปากเบอร์ 1 กันไหม? คุณลักษณะของมันคืออะไร คุณสามารถพูดอะไรเกี่ยวกับมันได้บ้าง? - จงอยปากหมายเลข 2 และ 3?
สรุป: จงอยปากหมายเลข 1 บางและแหลม หมายเลข 2 หนาและเล็ก และจงอยปากที่สามโค้งลงและแหลมคม
เด็กๆ เราได้กำหนดรูปร่างของจะงอยปากแล้ว
นาทีพลศึกษา
2. เกม “มันดูเหมือนอะไร” “
ครูแสดงสิ่งของต่างๆ และเด็กๆ พิจารณาว่าจะมีลักษณะคล้ายจะงอยปากชนิดใด
แหนบ - บนจะงอยปากหมายเลข 1 มันบางและคม
ไม้หนีบผ้า - บนจะงอยปากหมายเลข 2 มีความหนาและเล็ก
ปิ่นปักผมก้มลงเหมือนจะงอยปากหมายเลข 3
ทีนี้เรามาลองหาอาหารกัน อาหารจะเป็นเมล็ดฟักทอง แมลง และหนูของเล่น
3.ทำงานเป็นกลุ่ม
ในการพิจารณาว่าอาหารชนิดใดเข้ากันกับคำกัด คุณต้องทำงานเป็นกลุ่ม
แต่ละกลุ่มจะได้รับกล่องที่มีวัตถุที่มีอาหารและวัตถุหนึ่งชิ้นที่ใช้แทนจะงอยปาก เด็ก ๆ จะลองทำดูว่าวัตถุใดหยิบอาหารได้ง่ายกว่า
4. การฟังคำตอบของเด็กๆ แต่ละกลุ่ม
5. เกม “แจกนกตามรูปร่างของจะงอยปาก”
วี. การรวมและความเข้าใจความรู้
1. การสนทนา
ตอนนี้เราจะตรวจสอบว่าคุณใส่ใจแค่ไหนในระหว่างบทเรียน
2. การทำงานกับการ์ด ทำงานอิสระ.
หยิบการ์ดของคุณขึ้นมาแล้วดูให้ดี มีอะไรหายไปในภาพบ้าง?
งานของคุณคือดูอาหารที่นกกินและวาดภาพตามแบบฉบับของกลุ่มนี้
3. การตรวจสอบร่วมกัน
4. การทำงานกับตำราเรียน
ดูภาพแล้วพูดคุยกันเป็นคู่ว่านกชนิดใดอยู่ในกลุ่มใด
5. ทำงานกับสุภาษิต
นกแต่ละตัวมีจมูกของตัวเองเต็ม
คุณเข้าใจสุภาษิตนี้ได้อย่างไร?
6. เกม "ในเทพนิยายอะไร"
เราพบนกในเทพนิยายเรื่องใด เด็ก ๆ ต้องตั้งชื่อว่าพบนกที่ไหน
ปกเกล้าเจ้าอยู่หัว. สรุปบทเรียน
เพื่อนๆ ตอนนี้เราสามารถตอบคำถามที่เราตั้งไว้ตอนต้นบทเรียนได้หรือไม่? - เราจะนำความรู้ที่ได้รับในวันนี้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ที่ไหน? - เราควรช่วยเหลือนกอย่างไร? - แล้วปากของใครดีกว่ากัน?