Čigav kljun je boljši? Šolska znanstveno-praktična konferenca. Sporočilo »Čigav nos je boljši? Igra "Kdo govori kako"
Potek dogodka:
Otroci: Prezimovanje in selitev.
- Fidget - majhen
Skoraj cela ptica je rumena
Obožuje mast in pšenico
Kako ji je ime (Sinica).
- Vsako leto letim k tebi
Želim preživeti zimo s tabo,
In pozimi še bolj rdeče
Moja svetlo rdeča kravata (Bullfinch).
(Križkljun).
- Spredaj - šilo, zadaj - vile (Martin).
- Ki se je usedel na debelo vejo
In trk, trk, trk, trk (Žolna).
- fant z ulice
V sivi vojaški jakni
Vohljanje po dvorišču
Zbira drobtine (Vrabček).
- Vse ptice selivke
Očisti obdelovalno zemljo pred črvi (Rook).
In ime mu je (Škorec).
(Sova).
- stoji na eni nogi
Pozorno gleda v vodo
Naključno pobada s kljunom
Iskanje žab v reki (Čaplja).
Naš sončni travnik
Slepi in draži
Zjutraj se zabavamo
Pomlad nam daje
Odmeven praznik
In glavni gost
Na njem je igra
Igra - šala "Ptice"
Vodilni:
Ptice so prispele:
Golobi, joške
Muhe in brzice (Otroci topotajo).
Gostitelj: Kaj je narobe?
Otroci: Muhe!
Gostitelj: Kdo so muhe?
Otroci: Žuželke
Ptice so prispele:
Golobi, kune (Otroci topotajo)
Kavke in hitri,
Lapwings, siskins, štorklje, kukavice,
Tudi uharice,
Igra "Kdo govori kako"
Golob … (guganje)- žerjav … (kislo)
petelin ... (pogovori)- vrabec … (čivkanje)
Raca … (nadrelani)-vrana … (krekače)
sova … (joj)-puran ... (kikati)
Gos ... (hihota se)
- (Vrabček).
- (sinica).
- (Žolna).
- (Bullfinch).
- (križkljun).
- (sraka).
- (Vrana).
Vodenje
Igra "čigav kljun"
- (Žolna).
- (štorklja).
- (Raca).
- (Pelikan).
- (Udot).
Vodilni:
Nahrani ptice
Nahranite ptice pozimi!
Naj pride od vsepovsod
Zgrinjali se bodo k vam kot domov,
Stebri za verando
Njihova hrana ni bogata,
Potrebujem pest žita
Ena peščica - in ni strašno
Za njih bo zima
Težko je videti
Ampak v našem srcu
In ptičkom je toplo
Kako lahko pozabimo:
Lahko bi odleteli
In ostali so čez zimo,
Eno z ljudmi
Vadite svoje ptice v mrazu
Do svojega okna
Da vam ne bo treba brez pesmi
Pomlad bi morali pozdraviti
A. Jašin
Igra "Nahrani ptice"
Natečaj "Narišimo ptico"
Ljudska znamenja
Igra na prostem "Lovilec ptic"
V gozdu, v gozdu
Na zelenem hrastu
Ptice veselo pojejo
Prihaja lovilec ptic
Odpeljal nas bo v ujetništvo!
Ptice odletijo!
Igra "Vse vrste"
(štorklja, čaplja, žerjav)
(lastovka, škorec, vrabec)
(golobica, žolna, vrabec)
(žerjav, sova, orel)
- (kolibri, papiga, sinica)
fazan, pav, papiga)
štorklja, čaplja, pelikan)
(vrana, sraka, sova)
Igre: "Čaplja" in "Lastovka"
Spominjala se bom pozabljenih datumov ...«
Kriči, jezi ..."
Zvenijo pesmi
Ne uničuj ptičjega gnezda
Ko je nevihta jezna nad gajem
Smo predšolski otroci
Vabimo vse ptice
Pridite, kdor hoče,
Zelo, zelo te imamo radi
Bodiva prijatelja
Daj no ljudje
Bodite prijatelji med seboj
Kot ptice – z nebom
Kot trava – s travnikom
Kot veter z morjem
Polja - z dežjem
Kako je sonce prijazno -
Z vsemi nami!
škrjanec! škrjanec!
Pri vas je zima, pri nas pa poletje!
Vi nosite sani, mi pa smo na toplem!
Zabava "Ptice so naši prijatelji"
Datum: marec 2016
Udeleženci so učitelji, otroci starejše predšolske starosti in starši.
Namen: Privabiti otroke starejše predšolske starosti in njihove starše k preučevanju in zaščiti ptic v regiji Samara.
Utrditi otrokovo razumevanje ptic, njihovega načina življenja in vedenja;
Razviti zanimanje za igre na prostem in potrebo po telesni dejavnosti;
Razviti veščine sodelovanja in medsebojnega razumevanja;
gojiti skrben odnos do narave;
Še naprej uvajati ljudske znake in vzdevke;
Material in oprema: dve stojali, posnetek ptičjih glasov, maketa zimskega drevesa, maketa zelenega poletnega drevesa, slike prezimujočih ptic in selivk, slike različnih oblik kljunov in ptic brez kljunov, štirje prazni listi papirja. , svinčniki, dve otroški vedri, ptičja hrana, dve žlici, čebula, bonboni, paradižniki, klobase, priboljški za otroke (sladki škrjančki), medalje in diplome “Strokovnjaki za ptice”.
Predhodno delo: opazovanje ptic na sprehodu, ogled ilustrativnega gradiva na temo "Ptice", branje umetniške poučne literature o pticah, branje poezije, ugibanje ugank o pticah, pisanje zgodb - opisovanje ptic (velikost, struktura, barva perja, habitat). , značilnosti prehrane), dejavnosti za razvoj govora, didaktične igre
Potek dogodka:
Gostitelj: Danes smo se zbrali, da bi proslavili prihod pomladi in vrnitev ptic iz toplih dežel. Dolgo so se pripravljali, morali so premagati veliko kilometrov, da so se vrnili domov. Zdaj se bodo naši pernati prijatelji začeli naseljevati in nas razveseljevati s svojim petjem. Že več kot stoletje ljubitelji ptic po vsem svetu tradicionalno praznujejo 1. april – mednarodni dan ptic. V Rusiji praznik praznujejo 22. marca. Na ta dan so klicali pomlad, spoznavali ptice selivke in pekli škrjance iz testa. Pred mnogimi leti so se pojavile prve ptice. Zakaj mislite, da so jih tako imenovali?
Otroci: Ker imajo ptice telo pokrito s perjem, letajo, čivkajo, gradijo gnezda in izležejo piščance (zveni posnetek ptičjih glasov).
Otroci: Rešujejo našo naravo, varujejo naše gozdove, vrtove in zelenjavne vrtove pred škodljivci – podlubniki, gosenicami in črvi.
Gostitelj: Spomnimo se, kakšne vrste ptic obstajajo?
Otroci: Prezimovanje in selitev.
Gostitelj: Zdaj bomo preverili, kako dobro poznate prezimovalke in ptice selivke.
Igra "Postavi ptico" od otrok zahteva, da uganejo uganko o ptici, izberejo želeno sliko, ki prikazuje to ptico, in sliko obesijo na model zimskega ali zelenega poletnega drevesa.
Voditelj: Pozorno poslušajte uganko in izberite pravilno sliko.
- Fidget - majhen
Skoraj cela ptica je rumena
Obožuje mast in pšenico
Kako ji je ime (Sinica).
- Vsako leto letim k tebi
Želim preživeti zimo s tabo,
In pozimi še bolj rdeče
Moja svetlo rdeča kravata (Bullfinch).
- Ne drozg, ne sinica, ne nočni kozarec
Izleže piščance samo v hudi zimi (Križkljun).
- Spredaj - šilo, zadaj - vile (Martin).
- Ki se je usedel na debelo vejo
In trk, trk, trk, trk (Žolna).
- fant z ulice
V sivi vojaški jakni
Vohljanje po dvorišču
Zbira drobtine (Vrabček).
- Vse ptice selivke
Očisti obdelovalno zemljo pred črvi (Rook).
- Na drogu je palača, na dvorišču pevec
In ime mu je (Škorec).
- Leti vso noč - lovi miši
In ko se razsvetli, odleti v votlino spat (Sova).
- stoji na eni nogi
Pozorno gleda v vodo
Naključno pobada s kljunom
Iskanje žab v reki (Čaplja).
Naš sončni travnik
Slepi in draži
Zjutraj se zabavamo
Pomlad nam daje
Odmeven praznik
In glavni gost
Na njem je igra
Igra - šala "Ptice"
Vodilni:V igri imenujem samo ptice, a če slišite, da se je pojavil kdo drug kot ptica, mi sporočite. Lahko teptate ali ploskate.
Ptice so prispele:
Golobi, joške
Muhe in brzice (Otroci topotajo).
Gostitelj: Kaj je narobe?
Otroci: Muhe!
Gostitelj: Kdo so muhe?
Otroci: Žuželke
Ptice so prispele:
Golobi, kune (Otroci topotajo)
Ptice so priletele: golobi, joške,
Kavke in hitri,
Lapwings, siskins, štorklje, kukavice,
Tudi uharice,
Labodi in race - in hvala za šalo!
Igra "Kdo govori kako"
Gostitelj: Spomnimo se, kako te ptice govorijo:
Golob … (guganje)- žerjav … (kislo)
petelin ... (pogovori)- vrabec … (čivkanje)
Raca … (nadrelani)-vrana … (krekače)
sova … (joj)-puran ... (kikati)
Gos ... (hihota se)
Igra "Ugani ptico iz besednega opisa"
Gostitelj: In zdaj predlagam, da gremo obiskat ptice, ki niso odletele, ampak so ostale prezimiti.
Karte prezimujočih ptic so postavljene na stojalo. Voditelj opisuje ptico, ne da bi jo poimenoval, otroci in odrasli ugibajo in poiščejo ustrezne kartice na stojalu.
- Majhna, aktivna ptica s sivo-rjavim perjem. Njena glava je okrogla, njen vrat je kratek, njeno telo je ovalno, njena krila so kratka. Kljun je kratek, zašiljen proti koncu. V hladni sezoni te ptice sedijo tesno stisnjene drug k drugemu in razgibane (Vrabček).
- Ta ptica ima na glavi črno kapo. Njena lica so bela, na grlu je črna črta - kravata, njena krila in rep so sivi, njen hrbet je rumeno-zelen, njen trebuh je rumen (sinica).
- Ta ptica ima lepo pestro perje. Zgornji del je črn, na glavi in vratu so bele lise, na zloženih perutih bele proge, podrep in teme pa sta rdeča. Kljun je močan in oster (Žolna).
- Ta ptica ima črn vrh glave, krila in rep, modrikasto siv hrbet in rdeč trebuh. Kljun je kratek, debel, stožčast, črne barve. (Bullfinch).
- Ta majhna ptica je rdeče barve (samica je zelenkasta) z oprijemljivimi nogami in značilnim kljunom v obliki križa. (križkljun).
- Glava, krila in rep te ptice so črni, na straneh pa je snežno belo perje. Rep je dolg in raven, kot puščica. Kljun je močan in oster (sraka).
- Ta ptica ima veliko podolgovato telo in močne noge. Hodi s širokimi koraki, njen kljun je močan in velik. Glava, grlo in peruti so črni, telo pa sivo. (Vrana).
Voditelj: Zdaj se ogrejmo, igrajmo igro "Sova".
Vodenje: "Sova", ostali otroci so ptice. Na signal "Dan!" otroci tečejo po igrišču, na ukaz "Noč!" - zamrznejo in se ustavijo na tem mestu, kjer jih je ekipa našla. "Sova" pride iz svojega gnezda in odpelje tiste, ki se preselijo k sebi.
Gostitelj: Zdaj pa preverimo, kako dobro vi in vaši starši poznate naše ptice.
Igra "čigav kljun"
Na stojalu so slike, ki prikazujejo kljune različnih oblik in ptice brez kljunov (rastolinojedi in plenilke).
Gostitelj: Medtem ko naši udeleženci nabirajo kljune, bomo odgovarjali na vaša vprašanja.
Kviz "Pokaži mi svoj kljun in povem ti, kdo si!"
Naloga: na podlagi opisa kljuna morate določiti njegovega pernatega lastnika.
- Dletast kljun te ptice neumorno kleše les (Žolna).
- Ta ptica prinaša mladiče v svojem dolgem kljunu in njen kljun poka od veselja (štorklja).
- Ta ptica ima kljun, opremljen z napravo, ki spominja na kitovo kost; ko spusti kljun v vodo, klikne: filtrira vodo, v ustih pa pusti majhne vodne organizme. (Raca).
- Nos - kljun te velike ptice je dal ime okrasni in eterično oljni rastlini, katere plodovi so podobni njenemu kljunu ( Žerjav, rastlina pa je pelargonija ali žerjavov nos).
- Ta ptica uporablja svoj kljun kot sok: spodnji del kljuna je sestavljen iz prožnih kosti, nad katerimi je napeta usnjena vrečka (Pelikan).
- Ptičji kljun je v obliki križa: zgornja polovica je upognjena navzdol, spodnja pa navzgor. S tem kljunom lažje izluščimo semena iz lusk smrekovih storžev (Klest).
- Ta ptica ima dolg kljun in kratek jezik. Ptica ne more potegniti plena v usta, zato plen vrže s kljunom navzgor in ga ujame z odprtimi usti. (Udot).
Vodilni:In zdaj bodo naši fantje pokazali ples "Male račke", pridružili pa se jim bodo tudi odrasli.
Gostitelj: Še vedno se igramo in plešemo, a kar je najpomembneje, pozabili smo nahraniti ptice. Resnično računajo na našo prijaznost in skrb.
Nahrani ptice
Nahranite ptice pozimi!
Naj pride od vsepovsod
Zgrinjali se bodo k vam kot domov,
Stebri za verando
Njihova hrana ni bogata,
Potrebujem pest žita
Ena peščica - in ni strašno
Za njih bo zima
Nemogoče je prešteti, koliko jih umre,
Težko je videti
Ampak v našem srcu
In ptičkom je toplo
Kako lahko pozabimo:
Lahko bi odleteli
In ostali so čez zimo,
Eno z ljudmi
Vadite svoje ptice v mrazu
Do svojega okna
Da vam ne bo treba brez pesmi
Pomlad bi morali pozdraviti
A. Jašin
Fantje, pripravil sem hrano za ptice: čebulo, sladkarije, paradižnike, klobase. Prav?
ne! Ptice tega ne jedo. Jedo sončnična semena, proso, surovo meso, mast, krušne drobtine, jagode jerebike
Igra "Nahrani ptice"
Tekmujeta dva otroka. Z žlicami morajo, kdor je hitrejši, prenašati hrano iz enega vedra v drugo. Zmagovalec je tisti, ki lahko prenese največ hrane, ne da bi se polila.
Zdaj bomo pogledali in ugotovili, kdo lahko hitro in pravilno nariše ptico.
Natečaj "Narišimo ptico"
Poklicana sta dva otroka in dva starša (pomagajte svojim otrokom). Ocenjuje se ne samo hitrost, ampak tudi kakovost izvedbe. Vrstni red risanja: telo, noga, oko, kljun, glava, krilo, druga noga, rep.
Gostitelj: Z opazovanjem ptic se lahko naučite veliko zanimivih stvari. Kaj to pomeni, če vrabci sedijo na drevesnih vejah z razmršenim in nabranim perjem?
Otroci: Zunaj je mraz. Obleči se moramo topleje.
Gostitelj: Pravilno. Zdaj pa se spomnimo ljudskih znakov, povezanih z vedenjem ptic
Ljudska znamenja
Če ptice sedijo oprijete drevesnega debla, pričakujte zmrzal
Vrabci glasno čivkajo - do odmrznitve
Vrana sedi na vrhu drevesa - proti zmrzali
Lastovke letajo nizko - za dež
Lastovke letajo visoko - za sončno vreme
Vrabci se kopajo v prahu - za dež
Vrane in kavke sedijo na nizko rastočih vejah - proti vetru
Kukavice so začele kukati - ne bo več zmrzali
Če grabi in škrjanci prispejo zgodaj, bo pomlad topla
Gostitelj: Kaj je to? Ptice so zaplahutale in odletele. Kdo jih je prestrašil? Da, to je lovilec ptic!
Igra na prostem "Lovilec ptic"
Vsak otrok imenuje ptico (sova, kukavica, raca, vrabec, gos itd.), katere jok lahko posnema. Otroci stojijo v krogu, v središču katerega stoji lovilec ptic, ki vodi z zavezanimi očmi. Ptice tečejo okoli lovilca ptic in pojejo:
V gozdu, v gozdu
Na zelenem hrastu
Ptice veselo pojejo
Prihaja lovilec ptic
Odpeljal nas bo v ujetništvo!
Ptice odletijo!
Ptičji lovilec ploska z rokami. Ptičji igralci se ustavijo. Voznik se približa enemu od igralcev, ki odda krik ptice, ki jo je izbral. Lovilec ptic ugane ime ptice in ime igralca, nakar postane voznik.
Voditelj: No, med nami ni lovilcev ptic. In zdaj se bomo igrali z odraslimi, otroci pa nam bodo pomagali
Igra "Vse vrste"
Starši in otroci izberejo pravilen odgovor:
1. Katera ptica gradi gnezdo na strehi hiše? (štorklja, čaplja, žerjav)
2. Katera ptica prevzame tuje gnezdo? (lastovka, škorec, vrabec)
3. Katera ptica ne prenaša svojih sosedov – ptic? (golobica, žolna, vrabec)
4. Katera ptica lahko pleše? (žerjav, sova, orel)
- Kakšno ptico imenujemo muharica? (kolibri, papiga, sinica)
6. Katera ptica ima rep, ki doseže 2 metra dolžine? ( fazan, pav, papiga)
7. Katera ptica ima kljun kot vreča? ( štorklja, čaplja, pelikan)
8. Katera ptica je simbol modrosti? (vrana, sraka, sova)
Gostitelj: In zdaj bomo preizkusili vašo vzdržljivost.
Igre: "Čaplja" in "Lastovka"
Otroci skupaj s starši stojijo v krogu, na ukaz dvignejo eno nogo, jo upognejo v kolenih, drugo nogo pritisnejo na stegno, prikazujejo "čapljo", zaprejo oči, poskušajo stati čim dlje in tudi v pozi "pogoltniti". Zmaga tisti, ki zdrži najdlje.
Voditelj: Dobro opravljeno! Vsi smo močni in vzdržljivi. Spomnimo se pesmi o pticah in zapojemo po verz.
Spominjala se bom pozabljenih datumov ...«
- "Na cesti je lapwing, na cesti je lapwing."
Kriči, jezi ..."
- "Ste slišali kos peti ..."
- »Slavčki, slavčki, ne motite vojakov
Naj vojaki malo spijo ...«
- »Vrabec je skočil z breze na pot,
Mraza ni več - čik-čik...«
- "Dve veseli gosi sta živeli pri babici ..."
Gostitelj: Naše srečanje se je danes končalo. Izvedeli smo veliko o pticah. Vemo, da moramo varovati naravo in varovati ptice. Pozimi je treba hraniti ptice, ne lomiti vej, ne delati hrupa v gozdu, ne puščati smeti, ne uničevati gnezd
Zvenijo pesmi
Ne uničuj ptičjega gnezda
Ptica je tako srečna v svojem domu
V gnezdu je mirna in takrat,
Ko je nevihta jezna nad gajem
Smo predšolski otroci
Vabimo vse ptice
Pridite, kdor hoče,
Zelo, zelo te imamo radi
Bodiva prijatelja
Daj no ljudje
Bodite prijatelji med seboj
Kot ptice – z nebom
Kot trava – s travnikom
Kot veter z morjem
Polja - z dežjem
Kako je sonce prijazno -
Z vsemi nami!
Gostitelj: Prišla je pomlad in pokličimo jo s svojimi klici
škrjanec! škrjanec!
Pri vas je zima, pri nas pa poletje!
Vi nosite sani, mi pa smo na toplem!
Otroci prejmejo sladke škrjančke in nagrajeni z medaljami Bird Expert. Odrasli prejmejo diplome "Strokovnjaki za ptice"
Gostitelj: Hvala vsem za sodelovanje!
Zabava "Ptice so naši prijatelji"
Datum: marec 2016
Udeleženci so učitelji, otroci starejše predšolske starosti in starši.
Namen: Privabiti otroke starejše predšolske starosti in njihove starše k preučevanju in zaščiti ptic v regiji Samara.
Utrditi otrokovo razumevanje ptic, njihovega načina življenja in vedenja;
Razviti zanimanje za igre na prostem in potrebo po telesni dejavnosti;
Razviti veščine sodelovanja in medsebojnega razumevanja;
gojiti skrben odnos do narave;
Še naprej uvajati ljudske znake in vzdevke;
Material in oprema: dve stojali, posnetek ptičjih glasov, maketa zimskega drevesa, maketa zelenega poletnega drevesa, slike prezimujočih ptic in selivk, slike različnih oblik kljunov in ptic brez kljunov, štirje prazni listi papirja. , svinčniki, dve otroški vedri, ptičja hrana, dve žlici, čebula, bonboni, paradižniki, klobase, priboljški za otroke (sladki škrjančki), medalje in diplome “Strokovnjaki za ptice”.
Predhodno delo: opazovanje ptic na sprehodu, ogled ilustrativnega gradiva na temo "Ptice", branje umetniške poučne literature o pticah, branje poezije, ugibanje ugank o pticah, pisanje zgodb - opisovanje ptic (velikost, struktura, barva perja, habitat). , značilnosti prehrane), dejavnosti za razvoj govora, didaktične igre
Potek dogodka:
Gostitelj: Danes smo se zbrali, da bi proslavili prihod pomladi in vrnitev ptic iz toplih dežel. Dolgo so se pripravljali, morali so premagati veliko kilometrov, da so se vrnili domov. Zdaj se bodo naši pernati prijatelji začeli naseljevati in nas razveseljevati s svojim petjem. Že več kot stoletje ljubitelji ptic po vsem svetu tradicionalno praznujejo 1. april – mednarodni dan ptic. V Rusiji praznik praznujejo 22. marca. Na ta dan so klicali pomlad, spoznavali ptice selivke in pekli škrjance iz testa. Pred mnogimi leti so se pojavile prve ptice. Zakaj mislite, da so jih tako imenovali?
Otroci: Ker imajo ptice telo pokrito s perjem, letajo, čivkajo, gradijo gnezda in izležejo piščance (zveni posnetek ptičjih glasov).
Otroci: Rešujejo našo naravo, varujejo naše gozdove, vrtove in zelenjavne vrtove pred škodljivci – podlubniki, gosenicami in črvi.
Gostitelj: Spomnimo se, kakšne vrste ptic obstajajo?
Otroci: Prezimovanje in selitev.
Gostitelj: Zdaj bomo preverili, kako dobro poznate prezimovalke in ptice selivke.
Igra "Postavi ptico" od otrok zahteva, da uganejo uganko o ptici, izberejo želeno sliko, ki prikazuje to ptico, in sliko obesijo na model zimskega ali zelenega poletnega drevesa.
Voditelj: Pozorno poslušajte uganko in izberite pravilno sliko.
- Fidget - majhen
Skoraj cela ptica je rumena
Obožuje mast in pšenico
Kako ji je ime (Sinica).
- Vsako leto letim k tebi
Želim preživeti zimo s tabo,
In pozimi še bolj rdeče
Moja svetlo rdeča kravata (Bullfinch).
- Ne drozg, ne sinica, ne nočni kozarec
Izleže piščance samo v hudi zimi (Križkljun).
- Spredaj - šilo, zadaj - vile (Martin).
- Ki se je usedel na debelo vejo
In trk, trk, trk, trk (Žolna).
- fant z ulice
V sivi vojaški jakni
Vohljanje po dvorišču
Zbira drobtine (Vrabček).
- Vse ptice selivke
Očisti obdelovalno zemljo pred črvi (Rook).
- Na drogu je palača, na dvorišču pevec
In ime mu je (Škorec).
- Leti vso noč - lovi miši
In ko se razsvetli, odleti v votlino spat (Sova).
- stoji na eni nogi
Pozorno gleda v vodo
Naključno pobada s kljunom
Iskanje žab v reki (Čaplja).
Naš sončni travnik
Slepi in draži
Zjutraj se zabavamo
Pomlad nam daje
Odmeven praznik
In glavni gost
Na njem je igra
Igra - šala "Ptice"
Vodilni:V igri imenujem samo ptice, a če slišite, da se je pojavil kdo drug kot ptica, mi sporočite. Lahko teptate ali ploskate.
Ptice so prispele:
Golobi, joške
Muhe in brzice (Otroci topotajo).
Gostitelj: Kaj je narobe?
Otroci: Muhe!
Gostitelj: Kdo so muhe?
Otroci: Žuželke
Ptice so prispele:
Golobi, kune (Otroci topotajo)
Ptice so priletele: golobi, joške,
Kavke in hitri,
Lapwings, siskins, štorklje, kukavice,
Tudi uharice,
Labodi in race - in hvala za šalo!
Igra "Kdo govori kako"
Gostitelj: Spomnimo se, kako te ptice govorijo:
Golob … (guganje)- žerjav … (kislo)
petelin ... (pogovori)- vrabec … (čivkanje)
Raca … (nadrelani)-vrana … (krekače)
sova … (joj)-puran ... (kikati)
Gos ... (hihota se)
Igra "Ugani ptico iz besednega opisa"
Gostitelj: In zdaj predlagam, da gremo obiskat ptice, ki niso odletele, ampak so ostale prezimiti.
Karte prezimujočih ptic so postavljene na stojalo. Voditelj opisuje ptico, ne da bi jo poimenoval, otroci in odrasli ugibajo in poiščejo ustrezne kartice na stojalu.
- Majhna, aktivna ptica s sivo-rjavim perjem. Njena glava je okrogla, njen vrat je kratek, njeno telo je ovalno, njena krila so kratka. Kljun je kratek, zašiljen proti koncu. V hladni sezoni te ptice sedijo tesno stisnjene drug k drugemu in razgibane (Vrabček).
- Ta ptica ima na glavi črno kapo. Njena lica so bela, na grlu je črna črta - kravata, njena krila in rep so sivi, njen hrbet je rumeno-zelen, njen trebuh je rumen (sinica).
- Ta ptica ima lepo pestro perje. Zgornji del je črn, na glavi in vratu so bele lise, na zloženih perutih bele proge, podrep in teme pa sta rdeča. Kljun je močan in oster (Žolna).
- Ta ptica ima črn vrh glave, krila in rep, modrikasto siv hrbet in rdeč trebuh. Kljun je kratek, debel, stožčast, črne barve. (Bullfinch).
- Ta majhna ptica je rdeče barve (samica je zelenkasta) z oprijemljivimi nogami in značilnim kljunom v obliki križa. (križkljun).
- Glava, krila in rep te ptice so črni, na straneh pa je snežno belo perje. Rep je dolg in raven, kot puščica. Kljun je močan in oster (sraka).
- Ta ptica ima veliko podolgovato telo in močne noge. Hodi s širokimi koraki, njen kljun je močan in velik. Glava, grlo in peruti so črni, telo pa sivo. (Vrana).
Voditelj: Zdaj se ogrejmo, igrajmo igro "Sova".
Vodenje: "Sova", ostali otroci so ptice. Na signal "Dan!" otroci tečejo po igrišču, na ukaz "Noč!" - zamrznejo in se ustavijo na tem mestu, kjer jih je ekipa našla. "Sova" pride iz svojega gnezda in odpelje tiste, ki se preselijo k sebi.
Gostitelj: Zdaj pa preverimo, kako dobro vi in vaši starši poznate naše ptice.
Igra "čigav kljun"
Na stojalu so slike, ki prikazujejo kljune različnih oblik in ptice brez kljunov (rastolinojedi in plenilke).
Gostitelj: Medtem ko naši udeleženci nabirajo kljune, bomo odgovarjali na vaša vprašanja.
Kviz "Pokaži mi svoj kljun in povem ti, kdo si!"
Naloga: na podlagi opisa kljuna morate določiti njegovega pernatega lastnika.
- Dletast kljun te ptice neumorno kleše les (Žolna).
- Ta ptica prinaša mladiče v svojem dolgem kljunu in njen kljun poka od veselja (štorklja).
- Ta ptica ima kljun, opremljen z napravo, ki spominja na kitovo kost; ko spusti kljun v vodo, klikne: filtrira vodo, v ustih pa pusti majhne vodne organizme. (Raca).
- Nos - kljun te velike ptice je dal ime okrasni in eterično oljni rastlini, katere plodovi so podobni njenemu kljunu ( Žerjav, rastlina pa je pelargonija ali žerjavov nos).
- Ta ptica uporablja svoj kljun kot sok: spodnji del kljuna je sestavljen iz prožnih kosti, nad katerimi je napeta usnjena vrečka (Pelikan).
- Ptičji kljun je v obliki križa: zgornja polovica je upognjena navzdol, spodnja pa navzgor. S tem kljunom lažje izluščimo semena iz lusk smrekovih storžev (Klest).
- Ta ptica ima dolg kljun in kratek jezik. Ptica ne more potegniti plena v usta, zato plen vrže s kljunom navzgor in ga ujame z odprtimi usti. (Udot).
Vodilni:In zdaj bodo naši fantje pokazali ples "Male račke", pridružili pa se jim bodo tudi odrasli.
Gostitelj: Še vedno se igramo in plešemo, a kar je najpomembneje, pozabili smo nahraniti ptice. Resnično računajo na našo prijaznost in skrb.
Nahrani ptice
Nahranite ptice pozimi!
Naj pride od vsepovsod
Zgrinjali se bodo k vam kot domov,
Stebri za verando
Njihova hrana ni bogata,
Potrebujem pest žita
Ena peščica - in ni strašno
Za njih bo zima
Nemogoče je prešteti, koliko jih umre,
Težko je videti
Ampak v našem srcu
In ptičkom je toplo
Kako lahko pozabimo:
Lahko bi odleteli
In ostali so čez zimo,
Eno z ljudmi
Vadite svoje ptice v mrazu
Do svojega okna
Da vam ne bo treba brez pesmi
Pomlad bi morali pozdraviti
A. Jašin
Fantje, pripravil sem hrano za ptice: čebulo, sladkarije, paradižnike, klobase. Prav?
ne! Ptice tega ne jedo. Jedo sončnična semena, proso, surovo meso, mast, krušne drobtine, jagode jerebike
Igra "Nahrani ptice"
Tekmujeta dva otroka. Z žlicami morajo, kdor je hitrejši, prenašati hrano iz enega vedra v drugo. Zmagovalec je tisti, ki lahko prenese največ hrane, ne da bi se polila.
Zdaj bomo pogledali in ugotovili, kdo lahko hitro in pravilno nariše ptico.
Natečaj "Narišimo ptico"
Poklicana sta dva otroka in dva starša (pomagajte svojim otrokom). Ocenjuje se ne samo hitrost, ampak tudi kakovost izvedbe. Vrstni red risanja: telo, noga, oko, kljun, glava, krilo, druga noga, rep.
Gostitelj: Z opazovanjem ptic se lahko naučite veliko zanimivih stvari. Kaj to pomeni, če vrabci sedijo na drevesnih vejah z razmršenim in nabranim perjem?
Otroci: Zunaj je mraz. Obleči se moramo topleje.
Gostitelj: Pravilno. Zdaj pa se spomnimo ljudskih znakov, povezanih z vedenjem ptic
Ljudska znamenja
Če ptice sedijo oprijete drevesnega debla, pričakujte zmrzal
Vrabci glasno čivkajo - do odmrznitve
Vrana sedi na vrhu drevesa - proti zmrzali
Lastovke letajo nizko - za dež
Lastovke letajo visoko - za sončno vreme
Vrabci se kopajo v prahu - za dež
Vrane in kavke sedijo na nizko rastočih vejah - proti vetru
Kukavice so začele kukati - ne bo več zmrzali
Če grabi in škrjanci prispejo zgodaj, bo pomlad topla
Gostitelj: Kaj je to? Ptice so zaplahutale in odletele. Kdo jih je prestrašil? Da, to je lovilec ptic!
Igra na prostem "Lovilec ptic"
Vsak otrok imenuje ptico (sova, kukavica, raca, vrabec, gos itd.), katere jok lahko posnema. Otroci stojijo v krogu, v središču katerega stoji lovilec ptic, ki vodi z zavezanimi očmi. Ptice tečejo okoli lovilca ptic in pojejo:
V gozdu, v gozdu
Na zelenem hrastu
Ptice veselo pojejo
Prihaja lovilec ptic
Odpeljal nas bo v ujetništvo!
Ptice odletijo!
Ptičji lovilec ploska z rokami. Ptičji igralci se ustavijo. Voznik se približa enemu od igralcev, ki odda krik ptice, ki jo je izbral. Lovilec ptic ugane ime ptice in ime igralca, nakar postane voznik.
Voditelj: No, med nami ni lovilcev ptic. In zdaj se bomo igrali z odraslimi, otroci pa nam bodo pomagali
Igra "Vse vrste"
Starši in otroci izberejo pravilen odgovor:
1. Katera ptica gradi gnezdo na strehi hiše? (štorklja, čaplja, žerjav)
2. Katera ptica prevzame tuje gnezdo? (lastovka, škorec, vrabec)
3. Katera ptica ne prenaša svojih sosedov – ptic? (golobica, žolna, vrabec)
4. Katera ptica lahko pleše? (žerjav, sova, orel)
- Kakšno ptico imenujemo muharica? (kolibri, papiga, sinica)
6. Katera ptica ima rep, ki doseže 2 metra dolžine? ( fazan, pav, papiga)
7. Katera ptica ima kljun kot vreča? ( štorklja, čaplja, pelikan)
8. Katera ptica je simbol modrosti? (vrana, sraka, sova)
Gostitelj: In zdaj bomo preizkusili vašo vzdržljivost.
Igre: "Čaplja" in "Lastovka"
Otroci skupaj s starši stojijo v krogu, na ukaz dvignejo eno nogo, jo upognejo v kolenih, drugo nogo pritisnejo na stegno, prikazujejo "čapljo", zaprejo oči, poskušajo stati čim dlje in tudi v pozi "pogoltniti". Zmaga tisti, ki zdrži najdlje.
Voditelj: Dobro opravljeno! Vsi smo močni in vzdržljivi. Spomnimo se pesmi o pticah in zapojemo po verz.
Spominjala se bom pozabljenih datumov ...«
- "Na cesti je lapwing, na cesti je lapwing."
Kriči, jezi ..."
- "Ste slišali kos peti ..."
- »Slavčki, slavčki, ne motite vojakov
Naj vojaki malo spijo ...«
- »Vrabec je skočil z breze na pot,
Mraza ni več - čik-čik...«
- "Dve veseli gosi sta živeli pri babici ..."
Gostitelj: Naše srečanje se je danes končalo. Izvedeli smo veliko o pticah. Vemo, da moramo varovati naravo in varovati ptice. Pozimi je treba hraniti ptice, ne lomiti vej, ne delati hrupa v gozdu, ne puščati smeti, ne uničevati gnezd
Zvenijo pesmi
Ne uničuj ptičjega gnezda
Ptica je tako srečna v svojem domu
V gnezdu je mirna in takrat,
Ko je nevihta jezna nad gajem
Smo predšolski otroci
Vabimo vse ptice
Pridite, kdor hoče,
Zelo, zelo te imamo radi
Bodiva prijatelja
Daj no ljudje
Bodite prijatelji med seboj
Kot ptice – z nebom
Kot trava – s travnikom
Kot veter z morjem
Polja - z dežjem
Kako je sonce prijazno -
Z vsemi nami!
Gostitelj: Prišla je pomlad in pokličimo jo s svojimi klici
škrjanec! škrjanec!
Pri vas je zima, pri nas pa poletje!
Vi nosite sani, mi pa smo na toplem!
Otroci prejmejo sladke škrjančke in nagrajeni z medaljami Bird Expert. Odrasli prejmejo diplome "Strokovnjaki za ptice"
Gostitelj: Hvala vsem za sodelovanje!
Zabava "Ptice so naši prijatelji"
Datum: marec 2016
Udeleženci so učitelji, otroci starejše predšolske starosti in starši.
Namen: Privabiti otroke starejše predšolske starosti in njihove starše k preučevanju in zaščiti ptic v regiji Samara.
Utrditi otrokovo razumevanje ptic, njihovega načina življenja in vedenja;
Razviti zanimanje za igre na prostem in potrebo po telesni dejavnosti;
Razviti veščine sodelovanja in medsebojnega razumevanja;
gojiti skrben odnos do narave;
Še naprej uvajati ljudske znake in vzdevke;
Material in oprema: dve stojali, posnetek ptičjih glasov, maketa zimskega drevesa, maketa zelenega poletnega drevesa, slike prezimujočih ptic in selivk, slike različnih oblik kljunov in ptic brez kljunov, štirje prazni listi papirja. , svinčniki, dve otroški vedri, ptičja hrana, dve žlici, čebula, bonboni, paradižniki, klobase, priboljški za otroke (sladki škrjančki), medalje in diplome “Strokovnjaki za ptice”.
Predhodno delo: opazovanje ptic na sprehodu, ogled ilustrativnega gradiva na temo "Ptice", branje umetniške poučne literature o pticah, branje poezije, ugibanje ugank o pticah, pisanje zgodb - opisovanje ptic (velikost, struktura, barva perja, habitat). , značilnosti prehrane), dejavnosti za razvoj govora, didaktične igre
Potek dogodka:
Gostitelj: Danes smo se zbrali, da bi proslavili prihod pomladi in vrnitev ptic iz toplih dežel. Dolgo so se pripravljali, morali so premagati veliko kilometrov, da so se vrnili domov. Zdaj se bodo naši pernati prijatelji začeli naseljevati in nas razveseljevati s svojim petjem. Že več kot stoletje ljubitelji ptic po vsem svetu tradicionalno praznujejo 1. april – mednarodni dan ptic. V Rusiji praznik praznujejo 22. marca. Na ta dan so klicali pomlad, spoznavali ptice selivke in pekli škrjance iz testa. Pred mnogimi leti so se pojavile prve ptice. Zakaj mislite, da so jih tako imenovali?
Otroci: Ker imajo ptice telo pokrito s perjem, letajo, čivkajo, gradijo gnezda in izležejo piščance (zveni posnetek ptičjih glasov).
Otroci: Rešujejo našo naravo, varujejo naše gozdove, vrtove in zelenjavne vrtove pred škodljivci – podlubniki, gosenicami in črvi.
Gostitelj: Spomnimo se, kakšne vrste ptic obstajajo?
Otroci: Prezimovanje in selitev.
Gostitelj: Zdaj bomo preverili, kako dobro poznate prezimovalke in ptice selivke.
Igra "Postavi ptico" od otrok zahteva, da uganejo uganko o ptici, izberejo želeno sliko, ki prikazuje to ptico, in sliko obesijo na model zimskega ali zelenega poletnega drevesa.
Voditelj: Pozorno poslušajte uganko in izberite pravilno sliko.
- Fidget - majhen
Skoraj cela ptica je rumena
Obožuje mast in pšenico
Kako ji je ime (Sinica).
- Vsako leto letim k tebi
Želim preživeti zimo s tabo,
In pozimi še bolj rdeče
Moja svetlo rdeča kravata (Bullfinch).
- Ne drozg, ne sinica, ne nočni kozarec
Izleže piščance samo v hudi zimi (Križkljun).
- Spredaj - šilo, zadaj - vile (Martin).
- Ki se je usedel na debelo vejo
In trk, trk, trk, trk (Žolna).
- fant z ulice
V sivi vojaški jakni
Vohljanje po dvorišču
Zbira drobtine (Vrabček).
- Vse ptice selivke
Očisti obdelovalno zemljo pred črvi (Rook).
- Na drogu je palača, na dvorišču pevec
In ime mu je (Škorec).
- Leti vso noč - lovi miši
In ko se razsvetli, odleti v votlino spat (Sova).
- stoji na eni nogi
Pozorno gleda v vodo
Naključno pobada s kljunom
Iskanje žab v reki (Čaplja).
Naš sončni travnik
Slepi in draži
Zjutraj se zabavamo
Pomlad nam daje
Odmeven praznik
In glavni gost
Na njem je igra
Igra - šala "Ptice"
Vodilni:V igri imenujem samo ptice, a če slišite, da se je pojavil kdo drug kot ptica, mi sporočite. Lahko teptate ali ploskate.
Ptice so prispele:
Golobi, joške
Muhe in brzice (Otroci topotajo).
Gostitelj: Kaj je narobe?
Otroci: Muhe!
Gostitelj: Kdo so muhe?
Otroci: Žuželke
Ptice so prispele:
Golobi, kune (Otroci topotajo)
Ptice so priletele: golobi, joške,
Kavke in hitri,
Lapwings, siskins, štorklje, kukavice,
Tudi uharice,
Labodi in race - in hvala za šalo!
Igra "Kdo govori kako"
Gostitelj: Spomnimo se, kako te ptice govorijo:
Golob … (guganje)- žerjav … (kislo)
petelin ... (pogovori)- vrabec … (čivkanje)
Raca … (nadrelani)-vrana … (krekače)
sova … (joj)-puran ... (kikati)
Gos ... (hihota se)
Igra "Ugani ptico iz besednega opisa"
Gostitelj: In zdaj predlagam, da gremo obiskat ptice, ki niso odletele, ampak so ostale prezimiti.
Karte prezimujočih ptic so postavljene na stojalo. Voditelj opisuje ptico, ne da bi jo poimenoval, otroci in odrasli ugibajo in poiščejo ustrezne kartice na stojalu.
- Majhna, aktivna ptica s sivo-rjavim perjem. Njena glava je okrogla, njen vrat je kratek, njeno telo je ovalno, njena krila so kratka. Kljun je kratek, zašiljen proti koncu. V hladni sezoni te ptice sedijo tesno stisnjene drug k drugemu in razgibane (Vrabček).
- Ta ptica ima na glavi črno kapo. Njena lica so bela, na grlu je črna črta - kravata, njena krila in rep so sivi, njen hrbet je rumeno-zelen, njen trebuh je rumen (sinica).
- Ta ptica ima lepo pestro perje. Zgornji del je črn, na glavi in vratu so bele lise, na zloženih perutih bele proge, podrep in teme pa sta rdeča. Kljun je močan in oster (Žolna).
- Ta ptica ima črn vrh glave, krila in rep, modrikasto siv hrbet in rdeč trebuh. Kljun je kratek, debel, stožčast, črne barve. (Bullfinch).
- Ta majhna ptica je rdeče barve (samica je zelenkasta) z oprijemljivimi nogami in značilnim kljunom v obliki križa. (križkljun).
- Glava, krila in rep te ptice so črni, na straneh pa je snežno belo perje. Rep je dolg in raven, kot puščica. Kljun je močan in oster (sraka).
- Ta ptica ima veliko podolgovato telo in močne noge. Hodi s širokimi koraki, njen kljun je močan in velik. Glava, grlo in peruti so črni, telo pa sivo. (Vrana).
Voditelj: Zdaj se ogrejmo, igrajmo igro "Sova".
Vodenje: "Sova", ostali otroci so ptice. Na signal "Dan!" otroci tečejo po igrišču, na ukaz "Noč!" - zamrznejo in se ustavijo na tem mestu, kjer jih je ekipa našla. "Sova" pride iz svojega gnezda in odpelje tiste, ki se preselijo k sebi.
Gostitelj: Zdaj pa preverimo, kako dobro vi in vaši starši poznate naše ptice.
Igra "čigav kljun"
Na stojalu so slike, ki prikazujejo kljune različnih oblik in ptice brez kljunov (rastolinojedi in plenilke).
Gostitelj: Medtem ko naši udeleženci nabirajo kljune, bomo odgovarjali na vaša vprašanja.
Kviz "Pokaži mi svoj kljun in povem ti, kdo si!"
Naloga: na podlagi opisa kljuna morate določiti njegovega pernatega lastnika.
- Dletast kljun te ptice neumorno kleše les (Žolna).
- Ta ptica prinaša mladiče v svojem dolgem kljunu in njen kljun poka od veselja (štorklja).
- Ta ptica ima kljun, opremljen z napravo, ki spominja na kitovo kost; ko spusti kljun v vodo, klikne: filtrira vodo, v ustih pa pusti majhne vodne organizme. (Raca).
- Nos - kljun te velike ptice je dal ime okrasni in eterično oljni rastlini, katere plodovi so podobni njenemu kljunu ( Žerjav, rastlina pa je pelargonija ali žerjavov nos).
- Ta ptica uporablja svoj kljun kot sok: spodnji del kljuna je sestavljen iz prožnih kosti, nad katerimi je napeta usnjena vrečka (Pelikan).
- Ptičji kljun je v obliki križa: zgornja polovica je upognjena navzdol, spodnja pa navzgor. S tem kljunom lažje izluščimo semena iz lusk smrekovih storžev (Klest).
- Ta ptica ima dolg kljun in kratek jezik. Ptica ne more potegniti plena v usta, zato plen vrže s kljunom navzgor in ga ujame z odprtimi usti. (Udot).
Vodilni:In zdaj bodo naši fantje pokazali ples "Male račke", pridružili pa se jim bodo tudi odrasli.
Gostitelj: Še vedno se igramo in plešemo, a kar je najpomembneje, pozabili smo nahraniti ptice. Resnično računajo na našo prijaznost in skrb.
Nahrani ptice
Nahranite ptice pozimi!
Naj pride od vsepovsod
Zgrinjali se bodo k vam kot domov,
Stebri za verando
Njihova hrana ni bogata,
Potrebujem pest žita
Ena peščica - in ni strašno
Za njih bo zima
Nemogoče je prešteti, koliko jih umre,
Težko je videti
Ampak v našem srcu
In ptičkom je toplo
Kako lahko pozabimo:
Lahko bi odleteli
In ostali so čez zimo,
Eno z ljudmi
Vadite svoje ptice v mrazu
Do svojega okna
Da vam ne bo treba brez pesmi
Pomlad bi morali pozdraviti
A. Jašin
Fantje, pripravil sem hrano za ptice: čebulo, sladkarije, paradižnike, klobase. Prav?
ne! Ptice tega ne jedo. Jedo sončnična semena, proso, surovo meso, mast, krušne drobtine, jagode jerebike
Igra "Nahrani ptice"
Tekmujeta dva otroka. Z žlicami morajo, kdor je hitrejši, prenašati hrano iz enega vedra v drugo. Zmagovalec je tisti, ki lahko prenese največ hrane, ne da bi se polila.
Zdaj bomo pogledali in ugotovili, kdo lahko hitro in pravilno nariše ptico.
Natečaj "Narišimo ptico"
Poklicana sta dva otroka in dva starša (pomagajte svojim otrokom). Ocenjuje se ne samo hitrost, ampak tudi kakovost izvedbe. Vrstni red risanja: telo, noga, oko, kljun, glava, krilo, druga noga, rep.
Gostitelj: Z opazovanjem ptic se lahko naučite veliko zanimivih stvari. Kaj to pomeni, če vrabci sedijo na drevesnih vejah z razmršenim in nabranim perjem?
Otroci: Zunaj je mraz. Obleči se moramo topleje.
Gostitelj: Pravilno. Zdaj pa se spomnimo ljudskih znakov, povezanih z vedenjem ptic
Ljudska znamenja
Če ptice sedijo oprijete drevesnega debla, pričakujte zmrzal
Vrabci glasno čivkajo - do odmrznitve
Vrana sedi na vrhu drevesa - proti zmrzali
Lastovke letajo nizko - za dež
Lastovke letajo visoko - za sončno vreme
Vrabci se kopajo v prahu - za dež
Vrane in kavke sedijo na nizko rastočih vejah - proti vetru
Kukavice so začele kukati - ne bo več zmrzali
Če grabi in škrjanci prispejo zgodaj, bo pomlad topla
Gostitelj: Kaj je to? Ptice so zaplahutale in odletele. Kdo jih je prestrašil? Da, to je lovilec ptic!
Igra na prostem "Lovilec ptic"
Vsak otrok imenuje ptico (sova, kukavica, raca, vrabec, gos itd.), katere jok lahko posnema. Otroci stojijo v krogu, v središču katerega stoji lovilec ptic, ki vodi z zavezanimi očmi. Ptice tečejo okoli lovilca ptic in pojejo:
V gozdu, v gozdu
Na zelenem hrastu
Ptice veselo pojejo
Prihaja lovilec ptic
Odpeljal nas bo v ujetništvo!
Ptice odletijo!
Ptičji lovilec ploska z rokami. Ptičji igralci se ustavijo. Voznik se približa enemu od igralcev, ki odda krik ptice, ki jo je izbral. Lovilec ptic ugane ime ptice in ime igralca, nakar postane voznik.
Voditelj: No, med nami ni lovilcev ptic. In zdaj se bomo igrali z odraslimi, otroci pa nam bodo pomagali
Igra "Vse vrste"
Starši in otroci izberejo pravilen odgovor:
1. Katera ptica gradi gnezdo na strehi hiše? (štorklja, čaplja, žerjav)
2. Katera ptica prevzame tuje gnezdo? (lastovka, škorec, vrabec)
3. Katera ptica ne prenaša svojih sosedov – ptic? (golobica, žolna, vrabec)
4. Katera ptica lahko pleše? (žerjav, sova, orel)
- Kakšno ptico imenujemo muharica? (kolibri, papiga, sinica)
6. Katera ptica ima rep, ki doseže 2 metra dolžine? ( fazan, pav, papiga)
7. Katera ptica ima kljun kot vreča? ( štorklja, čaplja, pelikan)
8. Katera ptica je simbol modrosti? (vrana, sraka, sova)
Gostitelj: In zdaj bomo preizkusili vašo vzdržljivost.
Igre: "Čaplja" in "Lastovka"
Otroci skupaj s starši stojijo v krogu, na ukaz dvignejo eno nogo, jo upognejo v kolenih, drugo nogo pritisnejo na stegno, prikazujejo "čapljo", zaprejo oči, poskušajo stati čim dlje in tudi v pozi "pogoltniti". Zmaga tisti, ki zdrži najdlje.
Voditelj: Dobro opravljeno! Vsi smo močni in vzdržljivi. Spomnimo se pesmi o pticah in zapojemo po verz.
Spominjala se bom pozabljenih datumov ...«
- "Na cesti je lapwing, na cesti je lapwing."
Kriči, jezi ..."
- "Ste slišali kos peti ..."
- »Slavčki, slavčki, ne motite vojakov
Naj vojaki malo spijo ...«
- »Vrabec je skočil z breze na pot,
Mraza ni več - čik-čik...«
- "Dve veseli gosi sta živeli pri babici ..."
Gostitelj: Naše srečanje se je danes končalo. Izvedeli smo veliko o pticah. Vemo, da moramo varovati naravo in varovati ptice. Pozimi je treba hraniti ptice, ne lomiti vej, ne delati hrupa v gozdu, ne puščati smeti, ne uničevati gnezd
Zvenijo pesmi
Ne uničuj ptičjega gnezda
Ptica je tako srečna v svojem domu
V gnezdu je mirna in takrat,
Ko je nevihta jezna nad gajem
Smo predšolski otroci
Vabimo vse ptice
Pridite, kdor hoče,
Zelo, zelo te imamo radi
Bodiva prijatelja
Daj no ljudje
Bodite prijatelji med seboj
Kot ptice – z nebom
Kot trava – s travnikom
Kot veter z morjem
Polja - z dežjem
Kako je sonce prijazno -
Z vsemi nami!
Gostitelj: Prišla je pomlad in pokličimo jo s svojimi klici
škrjanec! škrjanec!
Pri vas je zima, pri nas pa poletje!
Vi nosite sani, mi pa smo na toplem!
Otroci prejmejo sladke škrjančke in nagrajeni z medaljami Bird Expert. Odrasli prejmejo diplome "Strokovnjaki za ptice"
Gostitelj: Hvala vsem za sodelovanje!
Predmet. Preučevanje raznolikosti ptic.
Tarča. Sposobnost otrok razlikovati ptice po kljunih in tacah, določiti njihovo pripadnost ekološki skupini glede na vrsto hrane.
Naloge:
Poučna
- Seznanjanje otrok z biotsko raznovrstnostjo ptic, spoznavanje različnih vrst kljunov in šap.
- Sledite razmerju med strukturo kljuna in tac ter načinom pridobivanja hrane.
- Razviti sposobnost prepoznavanja ekoloških skupin ptic s pomočjo pridobljenega znanja.
- Nadaljevanje utrjevanja osnovnih ekoloških pojmov: prehranjevalna veriga, življenjske razmere, življenjski prostor na primeru različnih ekoloških skupin ptic.
Razvojni
- Razvoj splošnih izobraževalnih spretnosti: sposobnost analize; poudarite glavno, splošno in posebno; uporabljeno pridobljeno teoretično znanje pri izvajanju praktičnega dela;
- Razvoj sposobnosti sklepanja; postavljati vprašanja; združevati predmete glede na skupne značilnosti.
- Oblikovanje sposobnosti razmišljanja o svojih dejavnostih.
Poučna
- Gojenje zanimanja za raznolikost okoliškega sveta, želja po ohranjanju njegove raznolikosti.
- Nadaljujte z oblikovanjem temeljev okoljske kulture.
- Vadite sposobnost samostojnega dela v majhnih skupinah za doseganje svojih ciljev.
Oprema, vizualni pripomočki.
- Kolaž ilustracij ptic, ki so razvrščene po okoljskih skupinah.
- Tablice z napisi: RASTLINOJEDE, ŽUŽKOJEDE, ŽUŽELKE-RASLOJJEDE, PLENILCI, VSEJEDE.
- Tabela, ki prikazuje pomen ptic v naravi in za človeka.
- Karte z napisi o pomenu ptic (za dve skupini otrok)
- Kuhinjski pripomočki: vilice, velika in mala žlica, cedilo, rezalnik za jabolka, stiskalnik za česen, drobilec orehov, lupilec češenj, žlica z režami, pinceta itd.
- hrana.
- Karte razdeljene na dva dela: na desni so vrste hrane za ptice, na levi je model ptičje glave brez kljuna.
- Izrežite karte s podobami ptičjih kljunov in šap.
- Kartice s podobami rastlin, živali, podobami puščic.
- Plakat z diagramom prehranjevalne verige.
- Plakat s ključnimi besedami: HABITATNE RAZMERE, EKOLOŠKE SKUPINE, PRILAGODITEV, HABITAT, PREHRANEVALNA VERIGA.
- Magnetofon, kaseta "Zvoki gozda".
1 ura lekcije
NAPREDOVANJE RAZREDA
I. Uvodni del. Otrokova identifikacija učnih ciljev
Gledanje ilustracij ptic.
Vprašanja za otroke: Ali poznate te živali? Komu pravimo ptice?
Zaključek: Kako različni so vsi! Od česa je to odvisno? Ja, odvisno od življenjskih razmer. Eden od pogojev življenja je način pridobivanja hrane. Ali lahko ptice razdelimo v skupine glede na način pridobivanja hrane?
Da, pravilno ste rekli, da jih je mogoče ločiti, saj imajo različne prilagoditve za pridobivanje hrane.
Čigav kljun je boljši? To je vprašanje, ki ga bomo poskušali rešiti v razredu.
Igrali se bomo zanimive igre, delali s kartami, sami boste lahko preverili svoje znanje – za to je na voljo samoocenjevalni list – in pravilno sklepali. Pri določanju vrstnega reda dela nam bo pomagal list, na katerem so zapisane stopnje pouka.
II Glavni del.
Pogovor o pomenu ptic.
Predstavljajte si: zbudili ste se in v bližini ni bilo niti ene ptice. Bi se to lahko zgodilo?
Kakšen je pomen ptic v naravi in za človeka?
Naloga št. 1 "Pomen ptic v naravi in za ljudi"
Ugotovi pomen ptic v naravi in za človeka.
Razdelimo se v dve ekipi, vi pa morate izbrati in pravilno razporediti fraze o pomenu ptic za naravo in o pomenu ptic za človeka v dva stolpca.
Preverjanje dokončanja naloge: preverite jo na plakatu.
Ocenjevanje vašega znanja.
Naloga št. 2 "Nahrani ptico"
Da bi razumeli, zakaj imajo ptice različne kljune, se bomo igrali igro "Nahrani ptico". Zdaj bom prižgal kaseto s posnetki ptičjih glasov. In nisi več Dima in Polina, ampak hitra, čaplja itd. S temi napravami morate dobiti hrano. Ne morete se dotikati hrane z rokami.
rezultat:
- Mi lahko pokažete univerzalno napravo, ki je priročna za jemanje katere koli hrane?
- Ali obstaja ptica z univerzalno prilagoditvijo?
- Zakaj imajo ptice različne kljune?
V mnogih, mnogih letih, skozi evolucijo, so se kljuni spreminjali, prilagajali na določeno hrano, pridobljeno v okolju, kjer so ptice živele.
Ocenjevanje vašega znanja.
Naloga št. 3 "Ekološke skupine ptic"
Določite skupine ptic glede na njihov način pridobivanja hrane.
Bodite pozorni na ilustracije ptic.
Vprašanja za otroke: Zakaj so ptice postavljene tako? Kaj imajo skupnega?
Zaključek: Vsaka skupina ptic si deli isto hrano.
Prva skupina ptice se prehranjujejo z rastlinami in njihovimi plodovi in jih imenujemo rastlinojedci.
Kako se naslednja skupina razlikuje od prejšnje? (Majhna velikost, majhni kljuni.)
Druga skupina ptice se prehranjujejo z žuželkami, skupina pa se imenuje ŽURŽKOREDKE.
Ptice naslednje tretja skupina hranijo se z žuželkami, rastlinami in njihovimi plodovi. Kako naj jih imenujemo? ŽUŽELKE-RASTLINOJED.
Četrta skupina. Poglejte njihove kljune, kako naj jih imenujemo? PLENILO.
In zadnji peta skupina Ptice so zelo edinstvene: jedo lahko karkoli. Imenujejo se VSEJEDI.
Naloga št. 4 "Dokončajte kljun"
Oglejte si karte in narišite kljun, ki ustreza ponujeni hrani.
Pred vami so tri karte. Pazljivo si jih oglejte. Kaj vidite na desni? Na levi je model glave. Kaj manjka? Preverimo, kako pozorni ste bili. Glede na upodobljeno hrano morate narisati ptičji kljun.
Preverjanje dokončanja naloge.
Svoje znanje ocenite tako, da izpolnite list znanja.
Bravo, vsi so pravilno opravili nalogo, niti ena ptica ni ostala lačna. Zakaj?
Narisali ste pravilno napeljavo. Čigav kljun je boljši?
2 urni pouk
NAPREDOVANJE RAZREDA
Uvodni pogovor.
Kako raznolik je svet ptic! Različni niso le kljuni, ampak tudi tace. Med seboj so povezani. Bodite pozorni na orla: njegove močne tace imajo ostre, močne kremplje, ki spominjajo na kljun.
Naloga št. 5 "Poišči par"
Poiščite ustrezne tačke za vsak kljun
Zdaj pa se igrajmo igro "Poišči par".
V rokah imam "Magic Pack". Vsebuje slike tačk in kljunov. Vsak od vas vzame eno karto in išče par. Pripravljeni pari stojijo pred mizami, razporedijo ujemajoče se karte in se pripravijo dokazati svojo izbiro.
Obrnite karte nazaj proti sebi. V zgornjem desnem kotu so pike: če je njihovo število na obeh kartah enako, je bila naloga pravilno opravljena.
Zaključek:
Pogovarjali smo se o zelo pomembnem življenjskem pogoju – pridobivanju hrane. Ali je vedno dovolj hrane za ptice? Od česa je odvisna njegova količina? (Odvisno od letnega časa, podnebja, žetve (neuspeha), tekmovalcev, človekove dejavnosti.) Delitev na takšne skupine je pogojna. Ker s spremembo življenjskih razmer veliko ptic preide na drugo vrsto hrane (primeri) Da, za ptice na Zemlji so pogosto težki časi, Človek priskoči na pomoč, da ohrani pestrost ptic. Kako pomagate pticam?
Naloga št. 6 "Prehranjevalne verige"
Sestavite prehranjevalne verige s pomočjo priloženih kartic.
Refleksija predhodnega znanja.
Tukaj je diagram prehranjevalne verige P > TrZH > X. Poimenujte njene komponente. Kaj označujejo puščice? (pretok energije iz ene povezave v drugo)
Vaja: Ustvariti morate prehranjevalne verige. Razdelimo se v pet skupin. Vsaka ekipa prejme kuverto s kartami. Ta naloga je podana v treh različicah. Razlikujejo se po kompleksnosti. Vi trije lahko opravljate vse te naloge in si med seboj pomagate. Lahko pa razdelite možnosti nalog med člane ekipe.
III. Zaključni del
Refleksija lekcije:
- Kaj vam je bilo všeč pri današnji lekciji?
- Na katerih stopnjah pouka ste imeli težave?
- Kaj bi radi naredili drugače?
Sedaj pa povzamemo končne rezultate pridobljenega znanja.
Največje število točk, ki ste jih lahko dosegli, je bilo od 21 do 27 točk.
Otroci štejejo točke. Obvesti učitelja.
Po štetju točk se učitelj otrokom zahvali za njihovo delo.
Učitelj vas prosi, da ocenite svoje čustveno stanje s prikazom kartice.
Zaključek:
Raznolikost ptic nikoli ne neha presenečati človeštva.
Videz ptic in njihove navade so neposredno odvisni od njihovega habitata in življenjskih razmer.
Za vas in zame je zelo pomembno, da spoznamo preprosto resnico, da je naravni svet, ki bo človeka obdajal v prihodnosti, v celoti odvisen od njegovih sodobnih dejavnosti.
Priloga 1.
Kartica za zaporedje dela učencev med lekcijo (izdana za vsakega otroka).
ETAPE RAZREDA.
stopnja I. Uvod v namen lekcije
Stopnja II. Glavni del
1. Izpolnjevanje naloge »Pomen ptic v naravi in za človeka« v dveh ekipah.
2. Igra "Nahrani ptico".
3. Pogovor "Ekološke skupine ptic." Določite skupine ptic glede na njihov način pridobivanja hrane.
4. Samostojno delo. Oglejte si karte in narišite kljun, ki ustreza ponujeni hrani. (Izvaja vsak otrok posebej.)
5. Igra "Poišči par." Poiščite ustrezne tačke za vsak kljun.
6. Samostojno delo. Sestavite prehranjevalne verige s pomočjo priloženih kartic.
Stopnja III. Povzemanje.
"ČIGAV JE KLJUN?"
didaktična igra
utrditi znanje o temi lekcije o živalih
za osnovnošolske in srednješolske otroke
v pogojih dodatnega izobraževanjaCENTER ZA OTROŠKO IN MLADINSKO USTVARJALNOST "RADUGA" MESTA KIROV
Pasynkova Natalya Sergeevna, učiteljica dodatnega izobraževanja, oddelek za okolje
DIDAKTIČNA IGRA "ČIGAV JE KLJUN?"/7-10 let/
CILJ. Razviti sposobnost otrok za primerjavo, posploševanje,
fantazirati;
utrditi znanje otrok o pticah.
IZROČEK. Dvojne karte /12 parov/ s podobami pticbrez kljuna in različni kljuni.
X
OD. Otroci (24 ali 12 oseb) sedijo v krogu. Vodja sledi
hrbte otrok in vsak, ki skriva sliko pred drugimi udeleženci igre, razdeli vsakemu po eno.
Na ukaz udeleženci igre pogledajo svojo karto.
Vaja: najti par: ptici - kljun. Vsak vstane in išče svojo sorodno dušo.
Ustvarjeni pari sedijo drug poleg drugega na istih stolih, izmenično vsem pokažejo karte / drugi otroci ocenijo, ali je kljun pravilno izbran / poimenuje ptico, podajte kratek opis: glede na obliko kljuna - vodne ptice, plenilke, žužkojede..., zakaj ima ptica tak kljun, njegove funkcije...
Če je kljun od druge ptice, pojasni- na podlagi česa so ga fantje "pritrdili" in kakšne lastnosti dobi ptica s tem novim kljunom?
Pari kart:
1- K Flamingo roza
2-E Čobasti raček
3- F rožnati pelikan
4- B belohrbti albatros
5- In žlica
6 - In sekire
7 - Papige
8-G bullfinch
9- D Sibirski žerjav, žerjav
10- W Stellerjev morski orel
11- L žolna
12- M škrjanec
OTROCI MORAJO POZNATI SAMOSTALNIKE: toranj, škorec, lastovka, hiter, kukavica, žerjav, gosi, labodi, škrjanec, drozg, gnezdo, ptičja hišica, samec, samica, piščanci, jajca, pevec, žuželke, ličinke, perje, jata, države, noge, vrat, krilo, oči, rep, kljun, glava, štorklja, čaplja.
GLAGOL: leteti, odleteti, prispeti, vrniti se, graditi, čistiti, odložiti, zviti, izvaliti, izvaliti, nahraniti, odrasti, okrepiti se, cvrčati, peti, zviti se, oditi, posloviti se, nabirati, jesti, kljuvati, uničevati , curl, nip, lepilo, slepi.
PRIDEVNIKI: velik, majhen, pojoč, črn, topel (robovi), bel, progast, skrben, delaven, spomladanski, tuj, puhast, zvonek, poljski, daljni, lep, dolgonogi, vodna ptica, gibčen, glasen.
POVEDUJMO O PTICAH.
Ptice selivke so ptice, ki jeseni odletijo od nas v toplejše kraje.
Te ptice so žužkojede (jedo žuželke) in se prehranjujejo z žuželkami.
Jeseni se žuželke skrijejo, ptice nimajo kaj jesti, zato odletijo.
Race, gosi in labodi odletijo v vrsti – vrvici.
Lastovke in škorci odletijo v jato.
Žerjavi odletijo v klin - kot.
In kukavice ena za drugo odletijo.
Spomladi se k nam vračajo ptice selivke.
Ptice imajo glavo s kljunom, telo z dvema kriloma, dve nogi s kremplji, rep in perje.
OTROCI MORAJO ZNATI PREPOZNAVATI PRESEŽEK IN RAZLOŽITI: ZAKAJ?
Sraka, vrana, sinica, lastovka (lastovka je ptica selivka, ostale prezimujejo).
Škrjanec, vrabec, vranec, škorec.
Vrana, raca, golob, vrabec.
Top, sinica, lastovka, kukavica.
Sraka, vrabec, žolna, hiter.
Golob, labod, čaplja, žerjav.
Hrošč, metulj, piščanec, komar
(piščanec je ptica, ostalo so žuželke).
ZA PRAVILNO IMENOVANJE PIŠČANCEV:
Žerjavi so otroški žerjavi.
Rooks - rooks.
Gosi so goske.
Škorci so škorci.
Race - ... .
Kukavice - ... .
Hudourniki - ... .
PRAVILNO ODGOVORI NA VPRAŠANJA: ČIGAVO? ČIGAVO? ČIGAVO? ČIGAVO?
Čigav kljun?
Žerjav je podoben žerjavu.
Gos ima gos.
Raca ima....
Kukavica ima ... .
Top ima ... .
ENA JE VEČ.
Kukavica - kukavice.
Žerjav - žerjavi.
Škorec - škorci.
Slavček - slavčki.
Škrjanček – škrjančki.
Labod - labodi.
Rook - rooks.
Raca - race.
Lastovka - lastovke.
Rook - rooks.
Štorklja - štorklje.
Gosling - goslings.
KDO IMA GLAS:
Kukavica kukavi.
Lastovka čivka.
Škorec poje.
Žerjav čivka.
Raca kvače.
Gos se zareži.
OPIŠI IN PRIMERJAJ PTICE PO NAČRTU:
Prezimovalka ali ptica selivka?
Zakaj se tako imenujejo?
Videz (rep, glava, krila, trup, kljun, perje, barve...)
Kaj poje?
Kje živi - duplina, ptičja hišica, gnezdo ...
SESTAVLJANJE OPISNE ZGODBE.
Top je črna ptica z belim kljunom. Top ima glavo, telo, krila, rep in tace. Celotno telo ptice je prekrito s perjem. Iz toplih krajev spomladi priletijo graki, gradijo gnezda in izležejo piščance - grake. Turci se prehranjujejo z žuželkami, črvi in semeni rastlin. Jeseni, ko se ohladi, se grabi zberejo v jate in do pomladi odletijo v tople dežele. Turci pomagajo ljudem, uničujejo žuželke in gosenice - škodljivce polj in zelenjavnih vrtov.
Trava je zelena, sonce sije,
S pomladjo v krošnjah proti nam prileti lastovka.
Z njo je sonce lepše in pomlad slajša ...
Hitro nas s ceste pozdravi.
Dal ti bom zrna, ti pa zapoj pesem,
Kar je prinesla s seboj iz daljnih držav.
(A. Pleščejev)
RECI BESEDO.
Na drogu je palača, v palači je pevec in ime mu je ... (škorec).
POKLIČI POTEM:
Slavček - slavček.
Žerjav - žerjav.
Labod - labod ... .
KDO ima KOGA?
Kukavica ima malo kukavico, kukavica.
Žerjav ima otroški žerjav, žerjav dojenčki.
Škorec ima škorca, škorca.
Labod ima otroka, labodi.
Top ima topa, topa.
Račka ima račko, račke.
Štorklja ima štorklja, mladiče štorklje.
Gos ima gosko, goske.
KONČAJ STAVEK Z "DOLGONOŽI ŽERJAV":
Na polju sem videl ... (dolgonogi žerjav). Dolgo sem gledal ... (dolgonogi žerjav). Zelo mi je bil všeč ta lepi in vitki ... (dolgonogi žerjav). Hotel sem se približati ... (dolgonogi žerjav). A se je prestrašil in odletel. Lepo je letel, razprl krila in krožil po nebu ... (dolgonogi žerjav). Mami sem povedal za ... (dolgonogi žerjav). Mama je rekla, da ne smete priti gor in prestrašiti ... (dolgonogi žerjav). Mami sem obljubil, da se ne bom več približal ... (dolgonogemu žerjavu). Zdaj bom samo od daleč gledal ... (dolgonogi žerjav).
IZBERI PREDLOG PRAV PO POMENU (OD, V, DO, NAD, NA, NA):
Turek je odletel ... gnezdo. Turek je prišel ... gnezdo. Turek je odletel ... do gnezda. Vrnik kroži ... s svojim gnezdom. Top se je usedel ... na vejo. Top se sprehaja ... po njivi.
IZBOLJŠAVAMO SPOSOBNOST PREPOVEDANJA.
OBNOVITE ZGODBO PO VPRAŠANJAH:
Turci so prispeli.
Topi pridejo prvi. Povsod je še sneg, a so že tu. Turci bodo počivali in začeli graditi gnezda. Turci gradijo gnezda na vrhu visokega drevesa. Vrni izležejo piščance prej kot druge ptice.
Katere ptice spomladi priletijo prve?
Kaj takoj začnejo delati topovi?
Kje si gradijo gnezda?
Kdaj izvalijo svoje piščance?
Znanilci pomladi.
Mrzla zima je minila. Prihaja pomlad. Sonce se dviga višje. Bolj se segreje. Turci so prispeli. Otroci so jih zagledali in zavpili: »Graki so prišli! Rokovi so prispeli!"
Kakšna je bila zima?
Kaj pride po zimi?
Kako greje sonce spomladi?
Kdo je prišel?
Koga so otroci videli?
Kaj so kričali?
PONOVI ZGODBO V PRVI OSEBI:
Saša se je odločil narediti ptičjo hišico. Vzel je deske, žago in razžagal deske. Iz njih je sestavil ptičjo hišico. Ptičjo hišico so obesili na drevo. Naj imajo škorci dober dom.
DOKONČAJ STAVEK:
Na drevesu je gnezdo, na drevesih pa ... (gnezda).
Na veji so veje, na vejah pa ... .
V gnezdu je piščanec, v gnezdih pa - ... .
Na dvorišču je drevo, v gozdu pa ... .
UGANITE UGANKE:
Brez rok, brez sekire
Zgrajena je koča.
(Gnezdo.)
Pojavil se je v rumenem krznenem plašču,
Adijo, dve školjki.
(Pička.)
Na stebru je palača,
Na dvorišču je pevec,
In ime mu je...
(Škorec.)
Belokljun, črnooki,
Za plugom pomembno hodi,
Najde črve in hrošče.
Zvesti čuvaj, prijatelj polj.
Prvi znanilec toplih dni.
(Rook.)
PREBERI PESMI O PTICAH, NAUČI SE VEČ OD NJIH.
Škorci.
Tudi ponoči smo vstajali
Pogled skozi okno na vrt:
No kdaj, oh kdaj
Bodo naši gostje prišli?
In danes smo pogledali -
Na jelši sedi škorec.
Prišli so, prišli so,
Končno smo prispeli!
Predmet: Ptice. Čigav kljun je boljši?
Tarča: nadaljevanje obravnave teme ptic, preučevanje raznolikosti in oblike kljuvanja, zagotavljanje prepoznavanja načinov hranjenja ptic in izbire hrane pri otrocih, razvijanje otrokove kognitivne dejavnosti, zmožnosti uporabe predhodno pridobljenega znanja pri delu ter gojiti ljubezen do svet okoli njih.
Oprema: V. Bianchi video film Čigav kljun je boljši, posnetek zvočnega glasu ptic, predmetne risbe ptic, pinceta, ščipalka, bučna semena, žuželke, maketa goloba, knjige za razstavo.
Med poukom.
JAZ.Organizacija razreda.
1. Pozdrav učencem.
Izumil nekdo preprosto in pametno
Ob srečanju se pozdravite in se pogovorite
- Dobro jutro! Sonce in ptice!
- Dobro jutro! - Nasmejani obrazi!
In vsi postanejo prijazni in zaupljivi
Naj dobro jutro traja do večera!
2. Ustvarjanje čustvenega razpoloženja.
Najbolj neverjeten pojav na svetu je človeška dobrota. Drug drugemu podarite nasmehe, prenesite svoje dobro razpoloženje. Podarite nasmeh svojim gostom.
II.Posodabljanje osnovnega znanja.
Fantje, kako se imenuje naša lekcija?
Kaj se naučimo v teh lekcijah?
2. Trenutek za napovedovalca vremena.
Otroci, kaj ste slišali?
4. Delo na ugankah.
Učenci sestavljajo uganke o pticah.
Bravo, vsi so uganili uganke, dobro poznate ptice. Kdo pa je bil pozoren, v katere skupine lahko razdelimo ptice?
Katere ptice veljajo za divje in katere za udomačene?
Povej mi, kdo so te ptice?
Izpostavimo značilnosti ptic.
5. Struktura ptice z uporabo modela goloba.
6. Igra »Kaj je dodatnega« (učitelj poimenuje besede, iz katerih morajo otroci prepoznati strukturo ptic. Kremplji, perje, kljukice, tace, krila, krzno, repi.)
III.Motivacija za učne dejavnosti.
1.Učiteljeva zgodba.
Otroci, nekoč je otroški pisatelj Vitaly Bianki slišal pogovor med pticami, prisluhnimo tudi nam, o čem so se pogovarjale. (učitelj na tablo obesi portret pisatelja.)
2. Oglejte si video.
3. Pogovor na podlagi vsebine.
O čem so se ptički prepirali? - Otroci, zakaj mislite, da imajo ptice različne kljune? - Čigav kljun se vam zdi boljši?
Fantje, povejte mi, katero vprašanje bomo poskušali rešiti danes v razredu.
IV.Sporočilo o temi lekcije.
Danes naša lekcija ni lahka, v tej lekciji bomo vi in jaz raziskovalci, raziskovali bomo "čigav kljun je boljši." Da bi odgovorili na to vprašanje, moramo raziskati raznolikost in oblike ptičjega kljuvanja.
V. Primarno zaznavanje in zavedanje nove snovi.
1. Študija oblike kljunov.
Predlagam, da razmislimo o treh oblikah kljunov.
(slike z oblikami kljunov so objavljene na tabli)
Poglejmo kljun številka 1? Kakšne so njegove značilnosti, kaj lahko rečete o njem? - Kljun številka 2 in 3?
Naj zaključimo: kljun številka ena je tanek in oster, številka 2 je debel in majhen, tretji kljun pa je zakrivljen navzdol in oster.
Otroci, določili smo obliko kljuna.
Minuta telesne vzgoje.
2. Igra "Kako izgleda." “
Učitelj pokaže predmete, otroci pa ugotovijo, kateremu kljunu so podobni.
Pinceta - na kljunu številka 1. je tanek in oster.
Clothespin - na kljunu številka 2, je debel in majhen.
Lasnica je upognjena navzdol, kot kljun številka 3.
Zdaj pa poskusimo najti hrano. Hrana bodo bučna semena, žuželke in miška igrača.
3. Delo v skupinah.
Če želite ugotoviti, katera hrana se poda k katerim grižljajem, morate delati v skupinah.
Vsaka skupina dobi škatle s predmeti, v katerih je hrana in en predmet, ki nadomešča kljun, otroci poskusijo, kateri predmet lažje zagrabi hrano.
4. Poslušanje odgovorov otrok vsake skupine.
5. Igra "Razdeli ptice glede na obliko njihovih kljunov."
VI. Utrjevanje in razumevanje znanja.
1. Pogovor.
Zdaj bomo preverili, kako pozorni ste bili med lekcijo.
2. Delo s kartami. Samostojno delo.
Vzemite karte in pozorno poglejte, kaj manjka na sliki?
Vaša naloga je, da pogledate hrano, ki jo ptič uživa, in narišete ugriz, ki je značilen za to skupino.
3. Medsebojno preverjanje.
4. Delo z učbenikom.
Oglejte si slike in se v parih pogovorite, katerim skupinam katere ptice pripadajo.
5. Delo na pregovoru.
Vsaka ptica ima svoj nos poln.
Kako razumete ta pregovor?
6. Igra "V kateri pravljici"
V kateri pravljici srečamo ptice? Otroci morajo poimenovati, kje se ptice nahajajo.
VII. Povzetek lekcije.
Fantje, ali lahko zdaj odgovorimo na vprašanje, ki smo ga postavili na začetku lekcije? - Kje v življenju lahko uporabimo znanje, pridobljeno danes v lekciji? - Kako naj pomagamo pticam? - Torej, čigav kljun je boljši?